- формирование представлений о проблемах проектирования образовательной деятельности при изучении истории и обществознания;
- умений проектировать развитие образовательного процесса, анализировать и оценивать риски и принимать обоснованные решения;
- способности успешно проектировать содержание учебных дисциплин как необходимого требования в деле формирования управленческих качеств и навыка использования инновационных технологий менеджмента, способности применять полученные знания в профессиональной области при изучении истории и обществознания.

сформировать способность проектировать развитие образовательного процесса в образовательной организации в сфере изучении истории и обществознания;
рассмотреть особенности педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов в сфере изучении истории и обществознания;
развивать способность проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии при изучении истории и обществознания;
совершенствовать готовность проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения в сфере изучении истории и обществознания;
сформировать готовность к систематизации, обобщению и распространению отечественного и зарубежного методического опыта в профессиональной области в сфере изучении истории и обществознания;
развивать готовность исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы в сфере изучении истории и обществознания.