формирование готовности к психолого-педагогическому сопровождению развития и обучения одаренного ребенка в образовательной организации

1. Познакомить с современными концептуальными подходами к понятию детской одаренности, с особенностями развития познавательной и психосоциальной сфер личности одаренных детей.
2. Сформировать представления о современных стратегиях и педагогических технологиях, ориентированных на развитие детской одаренности.
3. Способствовать овладению технологиями организации образовательной среды для одаренных детей в форме индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития и обучения в массовой школе.