формирование профессиональных компетенций в области теории и современных практик психологии образования
- формирование системы научных знаний в области психологии учения, психодиагностики в образовании, психологии обучения и развития детей с ОВЗ, о психологических основах исследовательского подхода в обучении,
- сформировать представления о современных концепциях одаренности и творчества, рефлексивно-сотворческих технологиях в образовании, формировании безопасной образовательной среды

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

1 курс

2
К.М.04.02 Психодиагностика в образовании 2 2 72 ПК-6.1,ПК-7.1
К.М.04.03 Психология и педагогика профессионального образования 2 2 72 ПК-6.2,ПК-7.1
К.М.04.04 Психология формирования безопасной образовательной среды 2 2 72 ПК-6.2,ПК-7.1
К.М.04.01(К) Экзамен по модулю "Теория и современные практики психологии образования" 2 1 36 ПК-6.1,ПК-6.2,ПК-7.1
К.М.04.ДВ.02.01 Психологические основы исследовательского подхода к обучению 2 2 72 ПК-6.1,ПК-7.1
К.М.04.ДВ.02.02 Развитие когнитивных способностей детей младшего возраста 2 2 72 ПК-6.1,ПК-7.1
К.М.04.ДВ.01.02 Психология обучения и развития детей с ОВЗ 2 2 72 ПК-6.2,ПК-7.1
К.М.04.ДВ.01.01 Рефлексивно-сотворческие технологии в образовании 2 2 72 ПК-6.2,ПК-7.1
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-08 08:21:02