знакомство обучающихся с технологией креативных решений, с психолингвистическим подходом к анализу трансформации языкового сознания, с основными принципами и нормами профессионального общения, с концептуальными положениями учения о социально-групповых диалектах. сформировать концептуальные представления обучающихся по проблеме невербального общения. подготовка высококвалифицированных специалистов для осуществления экспертиз, связанных с широким кругом проблем, возникающих в области взаимодействии языка и права, подготовить учащихся к критичному восприятию манипулятивного речевого воздействия.

- дать знания по категориальному аппарату теории социально-групповых диалектов и по основам теории профессионального общения, а также по проблематике творчества и технологий креативных решений, по основным теоретическим принципам понимания проблемы невербального общения;
- формирование готовности, компетенций и умений для проведения лингвокриминалистических экспертиз, включая умение анализировать любые виды текста;
- сформировать установку «на креатив», потребности в высоком уровне исполнительской и творческой деятельности в избранной профессии, навыки интерпретации типичных невербальных реакций партнера по общению;
- сформировать навыки употребления субкодового переключения в различных профессиональных коммуникативных ситуациях и навыки выявления признаков трансформации языкового сознания в условиях длительного стресса;
- научить выделять типичные профессиональные коммуникативные ситуации.