Формирование у обучающихся целостного представления о технологии проектирования учебного процесса в соответствии с методической системой обучения, а также формирование практических навыков построения технологических карт школьных уроков информатики для эффективного достижения планируемых образовательных результатов с учетом государственных образовательных стандартов.

актуализировать знания об основных компонентах методической системы обучения и взаимосвязях между ними;
сформировать представление о различных моделях построения содержания общеобразовательного курса информатики, их преимуществах и недостатках;
достичь понимания дидактических принципов и способности следовать им при проектировании урока информатики;
сформировать умение обнаруживать и реализовывать внутри- и межпредметные связи при планировании содержания обучения в рамках уроков информатики на уровне общего образования;
сформировать знания о категориях планируемых результатов обучения в соответствии с действующими образовательными стандартами и конкретных их формулировках, употребляемых в процессе построения технологических карт уроков информатики;
достичь понимания преемственности поколений государственных образовательных стандартов, места универсальных учебных действий в структуре планируемых образовательных результатов;
систематизировать знания о типах уроков информатики и соответствующих им структурных элементах;
сформировать знания об этапах построения технологической карты урока информатики, ее структурных элементах, сформировать практический навык разработки технологических карт уроков информатики;
добиться понимания принципов построения системы учебно-познавательных задач, сформировать практический навык ее разработки в рамках школьного курса информатики.