формирование компетенций в области взаимодействия и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью и их семьей
- ознакомление студентов с основными направлениями и задачами психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в образовательном процессе;
- создание условий для формирования умений и навыков сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в образовательном процессе;
- создание условий для формирования адекватной профессиональной позиции;
- формирование навыков оказания психолого-педагогической помощи родителям детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

2 курс

3
Б1.О.03.05 Практикум по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в образовательных организациях 3 2 72 УК-1,УК-6,ОПК-8
Б1.О.03.03 Психология и педагогика семейного воспитания 3 2 72 УК-5,ОПК-4,ПК-4.2,ПК-6.1
Б1.О.03.02 Психолого-педагогические основы воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями 3 2 72 УК-5,ОПК-8,ПК-2.2,ПК-4.1
Б1.О.03.04 Специальная психология 3 2 72 УК-1,УК-3,ОПК-6,ОПК-7
Б1.О.03.01(К) Экзамен по модулю "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности" 3 1 36 УК-1,УК-3,УК-5,УК-6,ОПК-4,ОПК-6,ОПК-7,ОПК-8,ПК-2.2,ПК-4.1,ПК-4.2,ПК-6.1
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-19 15:31:31