формирование у обучающихся комплекса исследовательских, проектных, педагогических компетенций, позволяющих применять проектные технологии в практике бизнес-обучения.
- сформировать систему знаний о технологии проектирования и реализации программ бизнес-обучения;
- сформировать навыки разработки, организации и проведения бизнес-тренинга.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

1 курс

1 2
К.М.03.04 Корпоративный тренинг 2 3  108 ПК-1.1,ПК-1.2
К.М.03.06(П) Научно-исследовательская работа 2 6  216 УК-1,УК-4,ОПК-1
К.М.03.05 Особенности современных междисциплинарных педагогических исследований 2 3  108 УК-1,ПК-1.1,ПК-3.1,ПК-3.2
К.М.03.07(П) Педагогическая практика 2 6  216 УК-3,УК-6,ПК-1.1,ПК-1.2
К.М.03.03 Технология бизнес-тренинга 2 3  108 УК-2,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-5
К.М.03.02 Управление персоналом образовательных организаций 1 3 108  ПК-4.1,ПК-4.2,ПК-4.3,ПК-5.1
К.М.03.01(К) Экзамен по модулю "Технология бизнес-обучения" 2 1  36 УК-1,УК-2,УК-3,УК-4,УК-6,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-3.1,ПК-3.2,ПК-4.1,ПК-4.2,ПК-4.3,ПК-5.1,ПК-6.1
К.М.03.ДВ.02.01 Диагностика в корпоративном бизнес-обучении 2 3  108 ПК-1.1
К.М.03.ДВ.02.02 Инновационные практики в бизнес-обучении 2 3  108 ПК-1.1
К.М.03.ДВ.01.02 Количественный анализ и работа с большими массивами данных 2 3  108 ПК-1.2,ПК-3.1,ПК-4.1,ПК-6.1
К.М.03.ДВ.01.01 Поиск и анализ научной информации в сфере образования 2 3  108 ПК-1.2,ПК-3.1,ПК-4.1,ПК-6.1
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-08-07 14:37:29