содействовать становлению готовности различать в практике взаимодействия субъектов образовательного процесса ситуации, требующие подключения тьюторской педагогической позиции, а также знаний о границах применимости тьюторского сопровождения и работать с помощью средств тьюторского сопровождения.
- дать представление о границах применимости тьюторского сопровождения;
- оснастить теоретическими опорами для осуществления профессиональной тьюторской деятельности.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

1 курс

2
К.М.02.04 Futures-грамотность в сферах тьюторской деятельности 2 2 72 УК-3,ОПК-3,ОПК-6
К.М.02.06 Вопрошание как культура тьюторской деятельности 2 2 72 УК-4,УК-6,ПК-1.1,ПК-2.1,ПК-2.2
К.М.02.08(П) Научно-исследовательская работа 2 4 144 УК-1,УК-2,УК-3,УК-4,УК-5,УК-6,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-4,ОПК-5,ОПК-6,ОПК-7,ОПК-8
К.М.02.07 Педагогическая практика 2 9 324 УК-1,УК-6,ПК-1.2,ПК-2.2,ПК-2.3,ПК-7.1
К.М.02.02 Теоретические основы тьюторства 2 2 72 УК-6,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-5
К.М.02.05 Технология развития критического мышления 2 2 72 УК-4,УК-6
К.М.02.03 Тьюторские компетентности педагога 2 2 72 УК-3,ОПК-3,ОПК-7
К.М.02.01(К) Экзамен по модулю "Основы профессиональной деятельности тьютора" 2 1 36 УК-1,УК-2,УК-3,УК-4,УК-5,УК-6,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-2.1,ПК-2.2,ПК-2.3,ПК-3.2,ПК-7.1
К.М.02.07.02(П) Педагогическая практика 2 3 108 УК-1,УК-6,ПК-1.2,ПК-2.2,ПК-2.3,ПК-7.1
К.М.02.07.01(П) Педагогическая практика 6 216 УК-1,УК-6,ПК-1.2,ПК-2.2,ПК-2.3,ПК-7.1
К.М.02.ДВ.02.02 Технологии личностного развития 2 2 72 УК-1,ПК-1.2,ПК-3.2
К.М.02.ДВ.02.01 Форматы тьюторской работы: события 2 2 72 УК-1,ПК-1.2,ПК-3.2
К.М.02.ДВ.01.02 Основы педагогической антропологии 2 2 72 УК-4,ПК-1.2,ПК-3.2
К.М.02.ДВ.01.01 Форматы тьюторской работы: открытые образовательные технологии 2 2 72 УК-4,ПК-1.2,ПК-3.2
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-20 14:25:57