познакомить со спецификой психолого-педагогического сопровождения детей с сенсорными нарушениями в условиях инклюзии
- сформировать знания об основах психологического сопровождения ребенка с сенсорными нарушениями и его семьи в условиях инклюзии;
- сформировать знания об особенностях тьюторского сопровождения детей с сенсорными нарушениями;
- сформировать представления о технологиях социально-педагогического сопровождения детей с сенсорными нарушениями в условиях инклюзии.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

3 курс

5
Б1.О.ДВ.05.02.01(К) Зачет по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями в условиях инклюзии" 5 0 0 УК-6
Б1.О.ДВ.05.02.04 Основы психологического сопровождения ребенка с сенсорными нарушениями и его семьи в условиях инклюзии 5 2 72 УК-6
Б1.О.ДВ.05.02.02 Особенности тьюторского сопровождения детей с сенсорными нарушениями 5 1 36 УК-6
Б1.О.ДВ.05.02.03 Технологии социально-педагогического сопровождения детей с сенсорными нарушениями в условиях инклюзии 5 2 72 УК-6
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-07-19 16:03:14