Изучить психологические и лингвистические аспекты речевой деятельности на этапе раннего и начального иноязычного образования, социальные и психологические аспекты использования языка в процессах речевой коммуникации и индивидуальной речемыслительной деятельности

Изучить:
1) речевую деятельность в раннем и начальном иноязычном образовании, ее психологическое содержание, структура, виды (способы), в которых она осуществляется, формы, в которых она реализуется, выполняемые ею функции.
2) язык как основное средство осуществления речевой и индивидуальной речемыслительной деятельности. 3) речь, рассматриваемая как способ реализации речевой деятельности в раннем и начальном иноязычном образовании.