формирование у обучающихся системы знаний по теории и практике управления инновационными процессами и качеством в образовательных организациях с учетом исторических тенденций и особенностей современного развития.
• освоение системы знаний об инновациях в образовании;
• изучение основ управления системой внедрения инноваций в образовании;
• расширение представлений об основных направлениях инновационной деятельности в сфере образования;
• создание условий для систематизации знаний по проблемам оценки качества образовательной практики посредством их осмысления и последующего обсуждения;
• развитие исследовательских умений, навыков – выделять проблему, обосновывать ее актуальность и предлагать направления ее решения на основании знаний в области теоретической педагогики и практики образования;
• развитие умений и навыков презентации результатов оценки качества в образовательных организациях;
• создание условий для формирования условий управления качеством в образовательных организациях.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

1 курс

1 2
К.М.02.03 Инновационные процессы в образовании 2 2  72 ОПК-3,ОПК-4,ОПК-5
К.М.02.02 Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности 1 3 108  УК-1,ПК-1.1,ПК-1.2
К.М.02.05(У) Научно-исследовательская работа 1 6 216  ОПК-2,ОПК-5,ОПК-7,ОПК-8
К.М.02.06(П) Научно-исследовательская работа 1 6 216  ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-2.1,ПК-2.2,ПК-2.3,ПК-4.1,ПК-4.2,ПК-4.3
К.М.02.04 Управление качеством в образовании 2 2  72 УК-1,ПК-2.3,ПК-7.1
К.М.02.01(К) Экзамен по модулю " Инновации и качество в образовании" 2 1  36 УК-1,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-2.1,ПК-2.2,ПК-2.3,ПК-4.1,ПК-4.2,ПК-4.3,ПК-7.1
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-08-11 14:26:43