формирование представлений об основных требованиях к организации и содержанию коррекционно-развивающей среды в инклюзивном образовании
- изучение форм и методов психолого-педагогической коррекции нарушений развития, социализации и адаптации детей с ОВЗ;
- освоение знаний о современных коррекционных технологиях;
- изучение подходов к коррекционно-воспитательной работе с детьми с ОВЗ;
- овладение способами проектирования коррекционно-развивающих программ в условиях инклюзивного образования.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

4 курс

7
К.М.09.04 Коррекционно-воспитательная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья 7 2 72 ПК-1.1
К.М.09.05 Проектирование коррекционно-развивающих программ 7 2 72 ПК-1.1
К.М.09.02 Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития, социализации и адаптации 7 2 72 ПК-1.1
К.М.09.03 Современные теории и техники коррекционно-развивающей работы 7 2 72 ПК-1.1
К.М.09.01(К) Экзамен по модулю "Коррекционно-развивающая среда в инклюзивном образовании" 7 1 36 ПК-1.1
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-08-26 10:19:20