Cформировать профессиональные компетенции, связанные с совершенствованием читательской грамотности студентов.

 показать возможности литературных произведений как позитивного ресурса с погружением в мир поликодовых текстов;
 познакомить с трудностями обучения у школьников; показать маркеры выявления дислексии, дисграфии, дискалькулии;
 представить рекомендации будущим педагогам по работе со школьниками с особыми образовательными потребностями;
 развивать навыки рационального чтения для процесса обучения в высшей школе и будущей профессии: скорочтение, критический подход к оценке текста, совершенствование способов анализа произведения.