Наименование модуля

Цель

Цель: формирование у студентов бакалавриата знаний и представлений о причинах и типах слабой успеваемости; знакомство с приемами и стратегиями эффективного взаимодействия с разными категориями слабоуспевающих школьников и их родителями; научить студентов создавать и проектировать многофункциональное персонифицированное образовательное пространство для минимизации проблем в обучении и социализации школьников.

Задачи

1. Познакомить студентов с разными категориями слабоуспевающих учеников и особенностями их обучения, воспитания и социализации
2. создать проект по исследованию слабоуспевающего ученика и педагогические рекомендации по его обучению и воспитанию
3. выявить педагогические и эргономические условия проектирования персонифицированного пространства в школе
4. научить проектировать индивидуальное дидактическое сопровождение слабоуспевающего ученика конкретной категории

Форма проведения промежуточной аттестации

интегративный зачет (4 семестр)

Форма организации

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Общая трудоемкость модуля

Объем и содержание модуля, структурированное по разделам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Зачет	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Планируемые результаты обучения по модулю
				2 курс
				4
Б1.В.ДВ.01.01.03	Взаимодействие учителя со слабоуспевающим учеником и его родителями	4	2	72	УК-1,УК-6
Б1.В.ДВ.01.01.01(К)	Зачет по модулю "Слабая успеваемость: проблема и решение"	4	0	0	УК-1,УК-6
Б1.В.ДВ.01.01.02	Откуда берутся слабоуспевающие ученики?	4	1	36	УК-1,УК-6
Б1.В.ДВ.01.01.04	Проектирование персонифицированного образовательного пространства	4	2	72	УК-1,УК-6

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Симонян Анжелика Владимировна	2024-10-08 16:50:37