Повышение общетеоретической подготовки обучающихся в области педагогических теорий и концепций, формирование обоснованной методологической и научно-теоретической позиции в области педагогической науки.

1. Освоение теоретических знаний, отражающих современный уровень развития педагогической науки и тенденции развития современного образования.
2. Приобретение профессиональной компетентности в отношении многообразия имеющихся подходов в области обучения в современной педагогике: их общих и специфических особенностей.
3. Освоение способности анализировать различные подходы к обучению с точки зрения их важнейших составляющих.
4. Формирование способности обучающегося к проектированию образовательного процесса на базе современных теорий.

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Зачет	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам		Планируемые результаты обучения по модулю
				3 курс
				5	6
Б1.В.ДВ.01.04.01(К)	Зачет по модулю "Профильный модуль предмагистерской подготовки "Дидактические теории и концепции""	6	0		0	ПК-1.2
Б1.В.ДВ.01.04.02	Теории и концепции обучения на разных уровнях образования	5	2	72		ПК-1.2
Б1.В.ДВ.01.04.03	Формы и методы современного обучения и образования	6	2		72	ПК-1.2