формирование математической культуры мышления и навыков самостоятельного использования математики в профессиональной деятельности.

⁕ формирование представлений об идеях и методах математики; математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов;
⁕ овладение устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения естественно-научных дисциплин, для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;
⁕ развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, развитие математического мышления и интуиции, творческих способностей на уровне, необходимом для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности;
⁕ воспитание средствами математики культуры личности: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимание значимости математики для общественного прогресса.