Индекс |
Название дисциплины, практики, НИР |
Экзамен |
Зачет |
Зачет с оценкой |
Трудоемкость |
Распределение по
курсам и семестрам
|
Планируемые результаты обучения по модулю |
|
4 курс
|
| 7 |
8 |
| К.М.10.02 |
Конструирование и мониторинг специальных условий для развития и социальной адаптации учащихся различных категорий |
|
7 |
|
2 |
72 | |
ПК-1.2 |
| К.М.10.03 |
Принципы построения и реализации индивидуального образовательного маршрута для обучающихся различных категорий |
|
7 |
|
2 |
72 | |
ПК-6.1 |
| К.М.10.06 |
Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды |
|
8 |
|
2 |
| 72 |
ПК-1.2 |
| К.М.10.04 |
Психологическое консультирование и просвещение субъектов образовательного процесса |
|
8 |
|
2 |
| 72 |
ПК-1.2 |
| К.М.10.05 |
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья |
|
8 |
|
2 |
| 72 |
ПК-1.3 |
| К.М.10.01(К) |
Экзамен по модулю "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного процесса" |
8 |
|
|
1 |
| 36 |
ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-6.1 |
| К.М.10.ДВ.01.02 |
Психологическое сопровождение детей с трудностями в обучении |
|
7 |
|
2 |
72 | |
ПК-6.1 |
| К.М.10.ДВ.01.01 |
Психологическое сопровождение одаренных детей (на английском языке) |
|
7 |
|
2 |
72 | |
ПК-6.1 |