Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	70	70
Лекционные занятия	20	20
Практические занятия	48	48
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	76	76
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	180 / 5

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Теоретические и методологические основы образовательного туризма	Эволюция представлений о сущности образовательного туризма. Туризм как глобальное явление современности. Виды туризма. Ключевые понятия. Факторы развития туризма. Методы исследования в образовательном туризме. Картографирование в туризме. Информационное обеспечение туризма.	22	2	4	16
Раздел 2. История развития туризма и становление образовательного туризма в России и мире	Исторические основы развития образовательного туризма. Основные этапы развития туризма. Путешествия и туризм. Великие географические открытия. Путешествия за знаниями в средневековой Европе. Ваганты. Грант-туры. Томас Кук. Роль Русского географического общества в изучении планеты и развитии познавательного туризма. Развитие туризма в России с XVIII до начала XX века: основы образовательного туризма и краеведения в дореволюционной России. Советский период (1917-1991 гг.): пролетарский туризм, золотой век краеведения, спортивный туризм. Постсоветский период (с 1991 г. до наших дней). Научные исследования в сфере туризма и образовательного туризма.	40	6	14	20
Раздел 3. Географические основы развития туризма	Факторы, определяющие развитие образовательного туризма, и их пространственная дифференциация. Ресурсная обеспеченность. Инфраструктурная составляющая. Информационное обеспечение. Классификация образовательно-туристских ресурсов. Ресурсы образовательного туризма российских регионов (основные виды): Русский Север, Северо-Запад Европейской России, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской России и Северный Кавказ, Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток. Районирование России по условиям и особенностям развития туризма.	48	8	20	20
Раздел 4. Москва как объект образовательного туризма	Москва- столица образования. Ресурсы образовательного туризма Москвы. Методология проектирования образовательно-туристических продуктов: знакомство с МЭШ и требованиями сертификации "Московский учитель". Объекты Всемирного культурного наследия на территории Москвы и их образовательно-туристское значение: Московский Кремль и Красная площадь, церковь Вознесения в Коломенском, ансамбль Новодевичьего монастыря. Места Москвы, связанные с жизнью и деятельностью выдающихся людей, с историческими событиями. Монументы. Музеи. Усадьбы. Природные достопримечательности. Промышленные предприятия. Станции метро. Топонимика.	34	4	10	20

1) Шульгина, Дарья Павловна. Культурное и природное наследие России [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Шульгина, О. В. Шульгина; рец. В. В. Кириллов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.03.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18552-2. - URL: https://urait.ru/book/kulturnoe-i-prirodnoe-nasledie-rossii-535357.
2) Образовательный туризм в России [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Ю. Житенёв, Ю. С. Путрик, А. П. Соловьев [и др.] ; под ред. С. Ю. Житенёва. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10790-6. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnyy-turizm-v-rossii-494022.
3) Михайленко, Екатерина Борисовна. Регионалистика. Классические и современные подходы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Михайленко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09920-1. - URL: https://urait.ru/book/regionalistika-klassicheskie-i-sovremennye-podhody-493492.
4) Шульгина, Ольга Владимировна. Основы образовательного туризма : учеб.-метод. пособие / О. В. Шульгина, Б. Б. Вагнер ; рец. С. В. Суматохин; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т естествознания и спорт. технологий, Каф. географии и туризма. – Москва : МГПУ, 2020. – 95 с. : табл. – Библиогр.: с. 90–95. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=509971&foldername=fulltexts&filename=509971.pdf.

1) Симагин, Юрий Алексеевич. Экономическая география и прикладное регионоведение России [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. А. Симагин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17875-3. - URL: https://urait.ru/book/ekonomicheskaya-geografiya-i-prikladnoe-regionovedenie-rossii-536053.
2) Козьева, Ирина Александровна. Экономическая география и регионалистика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Козьева, Э. Н. Кузьбожев. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 02.08.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-006838-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=422767#bib.
3) Березовая, Лидия Григорьевна. История туризма и гостеприимства [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата / Л. Г. Березовая. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.08.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-3980-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-turizma-i-gostepriimstva-530663.
4) Лобжанидзе, Александр Александрович. Этногеография и география религий [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Лобжанидзе, С. А. Горохов, Д. В. Заяц. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08273-9. - URL: https://urait.ru/book/etnogeografiya-i-geografiya-religiy-491776.
5) Образовательный туризм в вузе и школе : сб. науч. ст. по материалам 6 Моск. гор. конф. (16 марта 2019 г., МГПУ) / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Мос. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т естеств. и спортив. технологий, Каф. географии и туризма ; отв. ред. : О. В. Шульгина, Т. С. Воронова ; среди рец. Т. Д. Гайворон. – Москва : МГПУ, 2019. – 99 с. : ил. – Библиогр. в конце кн. – ISBN 978-5-243-00634-7. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=504223&foldername=fulltexts&filename=504223.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация