Часть: Обязательная

Модуль: Методика обучения и воспитания (иностранные языки)

Семестр: 7

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1) Знаний:
  • особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности
  • содержание учебного предмета, современные образовательные технологии, методические требования к разработке учебно-методического обеспечения
Умений:
  • планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу)
  • обосновывать выбор методов и технологий обучения учебному предмету, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста, индивидуальных способностей и образовательных потребностей обучающихся
Навыков:
  • технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
  • Зачет (7 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 18 18

Лабораторные занятия

 18 18

Самостоятельная работа

 54 54
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛабСР
Теоретические основы применения искусственного интеллекта в обучении иностранным языкамПонятие, классификация и принципы работы технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Место ИИ в современной методике обучения иностранным языкам. Обзор языковых моделей (ChatGPT, Яндекс GPT, Claude и др.), нейросетей для генерации текста, изображений, аудио и видео. Технологии распознавания и синтеза речи (TTS, ASR) в языковом образовании. Адаптивные обучающие платформы на основе ИИ: персонализация, трекинг прогресса, автоматическая генерация заданий. Этические и методические ограничения использования ИИ в школе: конфиденциальность, академическая честность, роль учителя.34826
Практико-ориентированное использование ИИ в педагогической деятельности учителя иностранного языкаПроектирование учебных материалов с помощью ИИ: генерация текстов, диалогов, упражнений, тестов, кейсов и визуальных опор. Использование нейросетей для создания аутентичных языковых ситуаций и сценариев уроков. Применение ИИ для развития речевых навыков: чат-боты-собеседники, симуляторы диалогов, автоматическая оценка произношения. Технологии ИИ в формирующем оценивании: анализ письменных работ, обратная связь, выявление типичных ошибок. Разработка авторского учебного ресурса с элементами ИИ (защита мини-проекта). Моделирование педагогических ситуаций с использованием ИИ-инструментов. Практикум по интеграции технологий ИИ в урок иностранного языка (на разных этапах обучения и для разных видов речевой деятельности).381028

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-09-30 10:20:16