Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-8 из 8.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Введение в анатомию и физиологию человека	Предмет, задачи и методы анатомии и физиологии человека. Основные уровни организации организма: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, системный, организменный. Общие закономерности строения и функций организма. Гомеостаз и его механизмы. Нейрогуморальная регуляция функций.	10	2	2	6
Опорно-двигательный аппарат	Строение и функции скелета: отделы скелета, виды соединений костей. Строение костной ткани, химический состав костей. Мышечная система: виды мышечной ткани, строение скелетной мышцы, механизм мышечного сокращения. Биомеханика движений. Влияние физической активности на опорно-двигательный аппарат.	10	2	2	6
Внутренние органы. Системы жизнеобеспечения	Сердечно-сосудистая система. Строение сердца, круги кровообращения, строение сосудов, движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и сосудов. Основы гигиены сердечно-сосудистой системы. Дыхательная система. Строение и функции дыхательных путей и легких. Механизм вдоха и выдоха. Газообмен в легких и тканях. Регуляция дыхания. Гигиена дыхания. Пищеварительная система. Общий план строения пищеварительного тракта. Строение и функции отделов пищеварительной системы. Пищеварение в различных отделах. Всасывание питательных веществ. Роль микрофлоры кишечника. Основы гигиены питания. Мочевыделительная система. Строение и функции почек. Образование и состав мочи. Регуляция деятельности почек. Водно-солевой обмен. Гигиена выделительной системы.	10	0	4	6
Обмен веществ и энергии. Терморегуляция	Понятие обмена веществ (метаболизма): анаболизм и катаболизм. Обмен белков, жиров, углеводов. Водно-солевой обмен. Витамины и их роль в обмене веществ. Понятие основного обмена. Энергетический баланс организма. Терморегуляция: механизмы теплообразования и теплоотдачи. Закаливание.	8	0	2	6
Нервная система и органы чувств	Общий план строения нервной системы. Строение и функции нейрона. Рефлекторная дуга. Центральная и периферическая нервная система. Спинной и головной мозг: строение и функции. Вегетативная нервная система. Строение и функции органов чувств: зрение, слух, равновесие, обоняние, вкус, осязание. Гигиена органов чувств.	8	0	2	6
Эндокринная система	Понятие о железах внутренней секреции. Строение и функции гипоталамо-гипофизарной системы. Эндокринные железы: щитовидная, паращитовидные, надпочечники, поджелудочная, половые железы. Гормоны и их роль в регуляции функций организма. Нарушения эндокринной системы.	8	0	2	6
Размножение и развитие человека	Строение и функции мужской и женской половой системы. Гаметогенез. Оплодотворение, внутриутробное развитие. Роды. Рост и развитие организма. Половое созревание. Возрастные периоды онтогенеза.	8	0	2	6
Высшая нервная деятельность. Индивидуально-типологические особенности	Понятие о высшей нервной деятельности (ВНД). Условные и безусловные рефлексы. Учение И.П. Павлова о типах ВНД. Темперамент. Физиологические основы поведения. Память, эмоции, мышление, речь. Сон и бодрствование. Индивидуальные особенности личности. Анатомо-физиологические основы здорового образа жизни.	10	0	4	6

1) Фонсова, Наталия Александровна. Анатомия центральной нервной системы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. А. Фонсова, И. Ю. Сергеев, В. А. Дубынин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21902-9. - URL: https://urait.ru/bcode/582404.
2) Цехмистренко, Татьяна Александровна. Анатомия человека [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. А. Цехмистренко, Д. К. Обухов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14917-3. - URL: https://urait.ru/bcode/584358.
3) Мальцев, Виктор Петрович. Возрастная анатомия и физиология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Мальцев, Е. В. Григорьева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21898-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586473.

1) Замараев, Виктор Алексеевич. Анатомия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Замараев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20182-6. - URL: https://urait.ru/bcode/584816.
2) Прищепа, Инна Михайловна. Анатомия человека [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. М. Прищепа. – Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-985-475-579-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=422912.
3) Любимова, Зарема Владимировна. Организм человека, его регуляторные и интегративные системы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / З. В. Любимова, А. А. Никитина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18025-1. - URL: https://urait.ru/bcode/582770.
4) Соколова, Мария Георгиевна. Анатомия и физиология коры головного мозга : высшие корковые функции [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Г. Соколова. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. – Добавлено: 22.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8064-3465-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=718812.
5) Анатомия и физиология человека : практикум / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т сред. проф. образования им. К. Д. Ушинского; Департамент сред. общего образования и общегуманитарного цикла ; авт., сост. : И. И. Коновалова ; рец. В. Е. Борисова. – Москва : МГПУ, 2026. – 64 с. : ил., табл., рис. – Лит.: с. 61–62. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=629710&foldername=fulltexts&filename=629710.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация