Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Технологии профессиональной деятельность психолога-консультанта

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять совместно с другими участниками исследовательскую деятельность в рамках выбранной проблематики (ПК-6.2) Знаний:
  • содержание исследовательской деятельности в рамках выбранной проблематики
Умений:
  • разрабатывать методологические основания и выбирать адекватные методы педагогического исследования в рамках выбранной проблематики
Навыков:
  • осуществления совместно с другими участниками исследовательской деятельности в рамках выбранной проблематики
Способен осуществлять психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала, в том числе с использованием методов цифровизации (ПК-7.2) Знаний:
  • современные направления и технологии развития ресурсов личностного потенциала с учетом их содержания и структуры
  • методы экспертной оценки персонализированного образовательного пространства и цифровой среды
Умений:
  • реализовывать психолого-педагогическое сопровождение персонализированного образовательного пространства, в том числе с помощью методов цифровизации
  • проводить экспертизу и составлять экспертные заключения оценки персонализованного образовательного пространства и цифровой среды
Навыков:
  • организации психолого-педагогического сопровождения персонализированного образовательного пространства, в том числе с помощью методов цифровизации
  • Зачет с оценкой (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 24 24

Практические занятия

 24 24

Самостоятельная работа

 84 84
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Эмоциональные и личностные расстройства детей и подростковДиагностические критерии эмоциональных и личностных расстройств в современных классификационных системах. Базовые теории и принципы психопрофилактики и психокоррекции эмоциональных и поведенческих нарушений у детей и подростков. Диагностика и описание случаев. Планирование психокоррекционных мероприятий.25520
Познавательные и поведенческие нарушения у детей и подростковНейропсихологический подход к нарушению познавательных процессов у детей и подростков, расстройства развития речи, расстройства научения. Программы профилактики и коррекции познавательного развития. Развивающие задания для детей с нарушением познавательных процессов. Гиперактивность и дефицит внимания как нарушение поведения, психопрофилактика и психокорреккция.29524
Направления и техники психопрофилактики и психокоррекции эмоциональных, и поведенческих нарушений у детей и подростковПсихопрофилактика и психокоррекция сложностей в адаптации к образовательной организации, коммуникативных сложностей, высокой тревожности, страхов, переживания потерь, травматических событий, и др. Основные техники различных направлений психотерапии: психодинамической, клиент-центрированной, когнитивно-бихевиоральной, гештальт-терапии, направлений игровой терапии, сказкотерапии, песочной терапии, арт-терапии и др. Принципы построения психопрофилактических и психокоррекционных программ. Системный подход к профилакте и психокорреции детских проблем, работа с семьей и педагогами.541440

1) Савенков, Александр Ильич. Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18073-2. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568788.
2) Дереча, Виктор Андреевич. Психотерапевтическая пропедевтика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Дереча. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14681-3. - URL: https://urait.ru/book/psihoterapevticheskaya-propedevtika-568117.
3) Детская и подростковая психотерапия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Р. Баенская, Г. Л. Будинайте, М. В. Булыгина [и др.] ; под ред. Е. В. Филипповой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00349-9. - URL: https://urait.ru/book/detskaya-i-podrostkovaya-psihoterapiya-536150.
1) Шарапов, Алексей Олегович. Технологии психологического консультирования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. О. Шарапов, О. В. Матвеев. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12011-0. - URL: https://urait.ru/bcode/566425.
2) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Психологическое консультирование [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. М. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16463-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologicheskoe-konsultirovanie-538059.
3) Соколова, Елена Теодоровна. Психотерапия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Т. Соколова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05416-3. - URL: https://urait.ru/book/psihoterapiya-538331.
4) Шапошникова, Тамара Евгеньевна. Основы психоконсультирования и психокоррекции [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. Е. Шапошникова, В. А. Шапошников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17815-9. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-psihokonsultirovaniya-i-psihokorrekcii-533790.
5) Савинков, Станислав Николаевич. Когнитивно-поведенческий подход в психологическом консультировании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. Н. Савинков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20441-4. - URL: https://urait.ru/bcode/569290.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-09-23 12:35:27