Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	10	10
Лекционные занятия	10	10
Самостоятельная работа	59	59
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Научные основы управления дошкольного образования	Понятие «управление». Типы управления: традиционное, предпринимательское, менеджерское, системное. Объект, предмет управления. Подходы к определению понятия «менеджмент». Понятие «менеджмент», соотнесение его с понятием «управление», сущность, содержание менеджмента. Кооперация менеджмента и управления. Модель менеджмента. Виды менеджмента. Менеджмент как наука, практическая деятельность, искусство управления. Характерные черты менеджмента: универсальность, конструктивность, интернациональность, деполитизированность. Современность как определяющая характеристика менеджмента.	14	2	12
Эволюция управленческой мысли. Современные школы менеджмента: общая характеристика	Эволюция управленческой мысли Становление менеджмента как научного направления. Формирование научных школ и концепций менеджмента. Смена парадигмы управления в период радикальных преобразований в экономике России (переход на рыночные отношения) Современные школы менеджмента: общая характеристика. Теория стратегий, инноваций и лидерства, ее востребованность в современных условиях. Характеристика теория устойчивого развития и глобального "менеджмента без границ. Концепция контроллинга: сущность и содержание.	14	2	12
Персонал менеджмента. Предприниматель и менеджер. Организация как объект управления	Персонал менеджмента. Предприниматель и менеджер. Потребность и реальность профессионализма управления. Предмет управленческого труда: цели, ресурсы, функции, эффективность. Эволюция и современная модель компетентности менеджера. Профессионально-нравственные характеристики менеджера, ролевая структура менеджера. Организация как объект управления. Понятие организации. Классификация организаций. Внутренняя и внешняя среда организации. Характеристика факторов прямого и косвенного воздействия окружения на дошкольную организацию. Функциональные подсистемы внутренней среды организации. Основные элементы организации, их характеристика и взаимосвязь. Организационная структура ДОО.	14	2	12
Стратегический менеджмент в дошкольной образовательной организации. Управленческая стратегия как средство решения задач организации	Стратегический менеджмент в дошкольной образовательной организации. Понятие стратегического менеджмента: термины и определения. Особенности стратегического управления. Стратегия и тактика управления ДОО. Структура стратегического управления. Определение миссии и целей дошкольной образовательной организации. Понятие управления развитием и стратегии развития. Разработка Программы развития дошкольной образовательной организации как стратегического документа. Технология управления развитием ДОО. Стратегия как средство решения задач организации. Сущность управленческой стратегии и требования, предъявляемые к ней. Факторы, определяющие выбор стратегии. Виды управленческих стратегий.	14	2	12
Управленческое решение: субъекты и критерии.Маркетинг как концепция управления организацией. Маркетинговые исследования в дошкольной образовательной организации	Субъекты и критерии принимаемых решений. Методология обоснования и реализации управленческих решений. Классификация решений. Маркетинг как концепция управления организацией. Понятие «маркетинг». Основные цели, задачи и принципы маркетинга. Микро и макросреды образовательной организации. Маркетинг в сфере образовательных услуг. Организация маркетинга образовательных услуг в системе дошкольного образования. Маркетинговые исследования в дошкольной образовательной организации. Система маркетинговой информации дошкольной образовательной организации (ДОО).	13	2	11

1) Виноградова, Надежда Александровна. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/16352. – ISBN 978-5-16-011271-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=438381.
2) Управление дошкольным образованием [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Виноградова, А. А. Маринюк, В. Н. Сидоренко, С. Н. Толстикова [и др.] ; под ред. Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12764-5. - URL: https://urait.ru/bcode/536033.
3) Воробьева, Светлана Викторовна. Управление образовательными системами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Воробьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07307-2. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnymi-sistemami-538575.

1) Гапоненко, Александр Лукич. Теория управления [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17206-5. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-upravleniya-535890.
2) Солнцева, Наталия Владимировна. Управление в педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Солнцева. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 25.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0861-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=115131.
3) Фролов, Юрий Викторович. Управление знаниями [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. В. Фролов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05521-4. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-znaniyami-540187.
4) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-539711.
5) Современные технологии дошкольного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. Л. М. Захаровой. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1023275. – ISBN 978-5-16-019436-3. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2119107.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация