Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: федеральные государственные образовательные стандарты Умений: проектировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3)	Знаний: современные технологии организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся Умений: применять формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями Навыков: организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы методики преподавания ИЗО	1. Сущность и значение изобразительного искусства - Современное понимание искусства в системе образования - Цели и задачи преподавания ИЗО в начальной школе - Взаимосвязь изобразительного искусства с другими предметами - Нормативно-правовая база преподавания ИЗО 2. Психолого-педагогические основы обучения ИЗО - Особенности восприятия искусства младшими школьниками - Развитие творческих способностей в процессе обучения ИЗО - Формирование художественного вкуса у учащихся - Возрастные особенности изобразительной деятельности 3. Современные подходы к обучению ИЗО - Инновационные методики преподавания - Использование цифровых технологий в обучении ИЗО - Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства - Интеграция искусств в образовательном процессе	24	2	4	18
Методика организации учебного процесса	1. Система планирования работы -Годовое планирование уроков ИЗО - Тематическое планирование - Поурочное планирование - Календарно-тематическое планирование 2. Формы и методы обучения - Классификация методов обучения ИЗО - Практические методы работы - Наглядные методы обучения - Словесные методы и их применение 3. Организация урока ИЗО - Структура урока изобразительного искусства - Типы уроков и их особенности - Подготовка к уроку - Материально-техническое обеспечение - Оценка результатов обучения 4.Критерии оценки работ - Технические навыки и умения - Творческий подход - Композиционное решение - Цветовое решение 5. Педагогическая рефлексия - Анализ проведённых уроков - Индивидуальный подход - Работа над ошибками	24	2	6	16
Технологии обучения видам изобразительной деятельности	1. Основы изобразительной грамоты - Композиция в детском творчестве - Основы цветоведения - Графические техники - Работа с различными материалами 2. Рисование с натуры - Методика построения изображения - Передача объёма и формы - Светотеневая моделировка - Работа над деталями 3. Тематическое рисование - Выбор темы и сюжета - Композиционное решение - Цветовое решение - Работа над деталями 4. Декоративное искусство - Основы орнаментального искусства - Стилизация в детском творчестве - Работа с народными промыслами - Создание декоративных композиций	24	4	6	14

1) Петрушин, Валентин Иванович. Психология художественного творчества [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Петрушин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11233-7. - URL: https://urait.ru/bcode/539704.
2) Петрушин, Валентин Иванович. Психология и педагогика художественного творчества [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Петрушин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08179-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-i-pedagogika-hudozhestvennogo-tvorchestva-538145.
3) Овсянникова, Оксана Александровна. Психология детей младшего школьного возраста. Теория и методика развития способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Овсянникова, Р. Э. Костылева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 04.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50457-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/437189.

1) Ратиева, Ольга Викторовна. Обучение техникам живописи. Теория и методика преподавания в художественной школе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Ратиева, В. И. Денисенко. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2026. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 12.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-56972-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/525780 .
2) Паранюшкин, Рудольф Васильевич. Композиция. Теория и практика изобразительного искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. В. Паранюшкин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2026. – Добавлено: 12.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-57017-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/525777 .
3) Чаговец, Татьяна Петровна. Словарь терминов по изобразительному искусству. Живопись. Графика. Скульптура [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. П. Чаговец. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 28.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-53382-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/487148 .
4) Паранюшкин, Рудольф Васильевич. Техника рисунка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. В. Паранюшкин, Г. А. Насуленко. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46930-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/326084.
5) Миненко, Людмила Владимировна. Методика преподавания декоративно-прикладного искусства и народных промыслов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Миненко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20274-8. - URL: https://urait.ru/bcode/557888.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация