Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен разрабатывать новые подходы и методические решения в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ (ПК-3.1)	Знаний: инновационные процессы в образовании нормативные требования к организации общего и профессионального образования, содержание образования на разных уровнях алгоритмы проектирования научно-методического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ подходы к методическому обеспечению деятельности органов самоуправления в группе обучающихся методические основы развития патриотизма, гражданской позиции у воспитанников разного возраста Умений: формулировать и обсуждать основные идеи материалов, предназначенных для разработки учебно-методического обеспечения образовательных программ разрабатывать научно-методическое обеспечение программ разного уровня образования и осуществлять экспертизу научно-методического обеспечения образовательных программ осуществлять выбор технологий воспитательной деятельности, обеспечивающих развитие обучающихся Навыков: разработки новых подходов и методических решений в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ применения традиционных и инновационных подходов к методическому обеспечению деятельности органов самоуправления в группе обучающихся опытом деятельности по социальному и психолого-педагогическому сопровождению воспитанников кадетских классов в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	12	12
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	96	96
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Репликация ДНК и ее регуляция	Основные принципы репликации ДНК. Особенности репликации кольцевых ДНК. Теломерные последовательности ДНК. Структура и механизм действия ДНК-теломераз. Связь активности теломераз с числом генерации клеток и продолжительностью жизни организма. ДНК-теломеразы и канцерогенез. Виды повреждений ДНК и факторы окружающей среды их вызывающие. Химический мутагенез. Мутагены и раковое перерождение клеток. Репарация ДНК и ее виды: прямая и эксцизионная репарация. SOS-системы. Ферменты репарации.	18	2	16
Реализация генетической информации в клетке	Современные представления о структуре тРНК, рРНК и мРНК. РНК как «самодостаточная» молекула. Концепция «Мир РНК». РНК как вероятный первичный в эволюции форм жизни биополимер. РНК-зависимая РНК-полимераза (репликаза). Структура и функции РНК-полимераз. Транскриптоны и их строение. Инициация, элонгация и терминация транскрипции. Опероны бактерий, механизмы их репрессии и дерепрессии. Особенности транскрипции у эукариот. Структура хроматина и общая («тотальная») регуляция транскрипции. Значение гормонов в регуляции транскрипции. Процессинг первичных транскриптов. Процессинг тРНК и рРНК. Процессинг мРНК (сплайсинг, кэпирование, полиаденилирование). Механизмы сплайсинга и его виды. Альтернативный сплайсинг и его значение для молекулярной эволюции.	18	2	16
Белковые молекулы как продукт экспрессии генов	Трансляция. Матричный механизм биосинтеза белков. Бесклеточные системы трансляции и перспективы их использования для внеклеточного синтеза белков. Возможности и закономерности пространственной организации (фолдинга) полипептидных цепей белков. Белки-шапероны. Шаперонины, их структура и механизм действия. Трансмембранный перенос белков. Контрансляционные и посттрансляционные модификации белков. Разнообразие структур и функции белков. Примеры связи структуры и функции белков у ферментов, иммуноглобулинов, белков, обеспечивающих двигательную функцию, белков - рецепторов гормонов и др. Доменный принцип структурной организации и эволюции белков. Прионизация белков и патологические последствия этого явления. Роль разных групп белков (изоферментов, металлотионеинов, белков теплового шока, иммуноглобулинов и других) в развитии резистентности и адаптации к веществам, загрязняющим экосистемы. Протеомика, ее задачи и перспективы развития. Белки-регуляторы клеточного цикла (циклины, белок р-53 и др.). Апоптоз, его контроль и нарушения как причины канцерогенеза. Проблемы молекулярной геронтологии.	18	2	16
Генетическая инженерия	Понятие о рекомбинантных ДНК. Генетическая инженерия как технология получения функционально активных генетических структур. Рестрикция ДНК. Рестриктазы, их классификация и особенности воздействия на ДНК. Клонирование ДНК. Векторы молекулярного клонирования. Полимеразная цепная реакция и аспекты ее применения. Гибридизация нуклеиновых кислот. Различные стратегии молекулярного клонирования. Получение генов с использованием обратной транскриптазы. Достижения и перспективы генетической инженерии. Получение пептидных гормонов (гормон роста, инсулин). Получение интерферонов. Получение трансгенных растений (общие принципы, достижения и перспективы). Ti-плазмиды. Бинарные системы. Преимущества трансгенных видов и сортов растений. Получение трансгенных животных в научных и практических целях.	18	6	12

1) Ершов, Юрий Алексеевич. Биохимия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. А. Ершов, Н. И. Зайцева ; под ред. С. И. Щукина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07505-2. - URL: https://urait.ru/bcode/536976.
2) Дрюк, Валерий Григорьевич. Биологическая химия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Дрюк, С. И. Скляр, В. Г. Карцев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12077-6. - URL: https://urait.ru/book/biologicheskaya-himiya-540981.
3) Чечина, Ольга Николаевна. Общая биотехнология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. Н. Чечина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13660-9. - URL: https://www.urait.ru/book/obschaya-biotehnologiya-565063.

1) Биология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Ярыгин, В. И. Васильева, И. Н. Волков [и др.] ; под ред. В. Н. Ярыгина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07129-0. - URL: https://urait.ru/book/biologiya-535523.
2) Ершов, Юрий Алексеевич. Биохимия человека [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. А. Ершов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07769-8. - URL: https://urait.ru/bcode/537214.
3) Биотехнология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. А. Живухина, Н. В. Загоскина, Е. А. Калашникова, Л. В. Назаренко ; под ред. Н. В. Загоскиной, Л. В. Назаренко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16026-0. - URL: https://urait.ru/book/biotehnologiya-543823.
4) Комов, Вадим Петрович. Биохимия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Комов, В. Н. Шведова ; под общ. ред. В. П. Комова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13939-6. - URL: https://urait.ru/book/biohimiya-543995.
5) Процессы и аппараты биотехнологии: ферментационные аппараты [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. В. А. Быкова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10765-4. - URL: https://urait.ru/book/processy-i-apparaty-biotehnologii-fermentacionnye-apparaty-515372.
6) Биотехнология. Практический курс : учеб. и практикум для вузов / под ред. А. А. Красноштановой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20448-3. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569089.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация