Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	34	34
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	74	74
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Звукорежиссура как синтетическая специальность. Представление об обязанностях и взаимодействии людей различных звуковых специализаций	Профессия звукорежиссер. Специальности и специализации. Особенности слухового восприятия. Эстетические особенности слухового восприятия. Кинотерминология. Технические термины. Составляющие звуковой картины. Значение слуха для человека, сравнение с другими органами чувств. Особенности восприятия звука человеком. Звуко-зрительные формы восприятия информации. Выразительные средства звукового оформления фильма. Основные понятия кинотерминологии. Технические термины. Чистовая фонограмма. Речевое озвучание. Шумовое озвучание. Звуковые спецэффекты и дизайн звука.	53	4	12	37
Особенности съемочного периода для звукорежиссёра	Съемочный период. Работа звукорежиссера и ассистентов во время съемки. Теория и практика обработки звука. Преобразование звука в электрический сигнал. Электро-акустическое преобразование. Цифровая запись и обработка сигнала. Приборы обработки звука и плагины. Монтажно-тонировочный период. Синхронные шумы. Фоновые шумы. Запись музыки. Спецэффекты. Монтаж кинокартины. Монтаж чистовой фонограммы. Монтаж звука. Речевое озвучивание. Постпродакшн. Подготовка звукового материала в перезаписи. Перезапись. Реставрация звуковых программ. Звуковые носители, видео форматы, кодеки, другие. Монтаж звука. Назначение и основные понятия. Прямая звуковая склейка, плавный переход, захлест звука из следующей сцены, переход через дополнительный звук, фейды, кросс-фейды. Постпродакшн. Задачи, решаемые в этот период по звуковому оформлению. Перезапись – как особая форма творческого процесса. Реставрация звуковых программ.	55	4	14	37

1) Динов, Виктор Григорьевич. Звуковая картина. Записки о звукорежиссуре [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Динов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46372-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/316079.
2) Катунин, Геннадий Павлович. Основы мультимедийных технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. П. Катунин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46863-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/322652.
3) Филатов, Сергей Анатольевич. Специальная педагогика. Компьютерно-музыкальное моделирование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. А. Филатов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.11.2023. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10958-0. - URL: https://urait.ru/bcode/514915.

1) Основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Каменец, И. А. Урмина, Г. В. Заярская ; под науч. ред. А. В. Каменца. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17851-7. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-kulturno-dosugovoy-deyatelnosti-533849.
2) Сафонов, Александр Андреевич. Цифровая педагогика. Практический курс [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Сафонов, М. А. Сафонова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.11.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19747-1. - URL: https://urait.ru/book/cifrovaya-pedagogika-prakticheskiy-kurs-557041.
3) Федотова, Елена Леонидовна. Прикладные информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, Е. М. Портнов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.10.2023. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0538-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1913205.
4) Динов, Виктор Григорьевич. Компьютерные звуковые станции глазами звукорежиссера [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Динов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 17.10.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46373-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/316082.
5) Звуковое решение фильма [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. И. Андреев, Д. В. Бакиров, Л. Н. Березовчук [и др.] ; сост. Л. Н. Березовчук. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 17.10.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48621-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/362630.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Компьютерный класс	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», 15 наушников, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», 15 наушников, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация