Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности (планирование научного исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов), способностью представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных художественных средств редактирования и печати, а также владеть опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями (ПК-1.1)	Знаний: Знает методы и этапы научно-исследовательской деятельности, требования к оформлению ее результатов с привлечением современных цифровых технологий Умений: Умеет планировать научно-исследовательскую деятельность, собирать и обрабатывать информацию, фиксировать и обобщать результаты, представлять итоги научно-исследовательской деятельности в виде отчетов, рефератов, статей с привлечением современных художественных средств редактирования и печати Навыков: Владеет навыком представления результатов научно-исследовательской деятельности, публичных выступлений с научными докладами и сообщениями
Готовностью демонстрировать наличие комплекса информационно-технологических знаний, способностью к моделированию процессов, объектов и систем используя современные проектные технологии для решения профессиональных задач (ПК-4.1)	Знаний: Принципы и методы использования современных информационных и коммуникативных технологий в профессиональной деятельности Умений: Умеет эффективно применять информационные технологии для решения профессиональных задач, пользоваться современными информационными базами и специализированными компьютерными графическими программами Навыков: Владеет навыком решения профессиональных задач с помощью компьютерной техники и средств компьютерной визуализации своих идей в области коммуникативного дизайна
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации методы критического анализа проблемных ситуаций технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски предлагать стратегию действий определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	26	26
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Особенности разработки мультимедийных презентаций. Основные принципы создания мультимедийных элементов	Особенности разработки интерактивных презентаций с элементами моушн-графики. Основные принципы создания интерактивного дизайна. Анализ концепции построения интерактивной среды. Мультимедийные элементы. Области интерактивного дизайна: web, мультимедиа и новые медиа-технологии. Выявление основных проблем современной визуализации в области презентаций и способы их решения на техническом уровне. Последние тенденции создания эффектных презентаций.	34	14	20
Создание мультимедийной презентации современном информационном пространстве. Мультимедийные эффекты. Пакет Adobe After Effects	Основные принципы создания интерактивного дизайна. Области интерактивного дизайна: web, мультимедиа и новые медиа-технологии. Средства создания мультимедийных приложений, создание анимации, использование различных эффектов. Интерфейс программы. Инструменты рисования: кисти, градиенты, заливки, ластик. Структура экрана. Временная шкала. Определение параметров нового файла. Импорт изображений из других программ. Библиотека. Организация слоев. Создание анимированных кнопок. Понятие символа и экземпляра символа. Символы – кнопки. Анимация движения, изменение размера, цвета, поворота графического символа. Разработка страниц и системы навигации. Создание фотоальбома. Работа с текстом. Статический и динамический текст. Структурирование информации средствами программы. Создание рекламного ролика.	38	12	26

1) Катунин, Геннадий Павлович. Основы мультимедийных технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. П. Катунин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46863-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/322652.
2) Жук, Юлия Александровна. Информационные технологии: мультимедиа : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Жук. – Москва : Лаборатория знаний, 2021. – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-6683-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/151663.

1) Куркова, Наталья Сымжитовна. Анимационное кино и видео: азбука анимации [Электронный ресурс] : учебник / Н. С. Куркова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17849-4. - URL: https://urait.ru/bcode/566290.
2) Асмолова, Марина Львовна. Искусство презентаций и ведения переговоров [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Л. Асмолова. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. – (Президентская программа подготовки управленческих кадров). – Добавлено: 06.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISSN 978-5-369-01543-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=425101.
3) Графический дизайн. Современные концепции [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. Г. Ковалев, Л. Ю. Салмин, В. Б. Семенов [и др.] ; отв. ред. Е. Э. Павловская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11169-9. - URL: https://urait.ru/book/graficheskiy-dizayn-sovremennye-koncepcii-540078.
4) Нагаева, Ирина Александровна. Арт-информатика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Нагаева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2021. – Добавлено: 20.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-1779-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=601327.
5) Бекназарова, Саида Сафибуллаевна. Спецэффекты в компьютерной графике [Электронный ресурс] : учебник / С. С. Бекназарова, М. К. Жаумитбаева. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2023. – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-1274-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=434490.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, технические средства обучения, стационарный компьютер – 15 шт., обеспеченный доступом к сети «Интернет», монитор, телевизор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, технические средства обучения, стационарный компьютер – 15 шт., обеспеченный доступом к сети «Интернет», монитор, телевизор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация