Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен корректно подбирать подходящие конкретным условиям обучения материалы или разрабатывать их, а также отбирать современные образовательные технологии и реализовывать спроектированное с их помощью обучение иностранному языку в соответствии с уровнем и профилем языковой подготовки обучающегося (ПК-4.1)	Знаний: особенности формирования и развития знаний, навыков и умений средствами иностранного языка Умений: анализировать и отбирать подходящий учебный материал для формирования и развития знаний, навыков и умений на иностранном языке, разрабатывать дополнительный материал для обучения иностранному языку в соответствии с уровнем и профилем языковой подготовки обучающегося Навыков: способностью корректно подбирать подходящие конкретным условиям обучения материалы или разрабатывать их, а также отбирать современные образовательные технологии и реализовывать спроектированное с их помощью обучение иностранному языку в соответствии с уровнем и профилем языковой подготовки обучающегося
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) Умений: использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	20	20
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	42	42
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-7 из 7.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Ранняя история Кореи	Государство Древний Чосон. Протогосударства Пуё и Три Хан. Формирование, административное, социально-экономическое устройство Трёх государств: Когурё, Пэкче и Силла. Верование и культура Кореи периода Трёх государств. Войны между тремя государствами. Объединение Кореи под властью Силла. Культура Объединенного Силла. Распад и гибель Объединенного Силла.	10	2	2	6
История Кореи в средние века	Становление государства Корё. Культура Корё. Издание исторических сочинений, литература, образование в Корё. Государство Корё в XIV веке. Падение государства Корё. Приход к власти новой династии Ли. Формирование государства Чосон раннего периода. Культурные достижения Кореи XV-XVI веков. Буддизм и конфуцианство в Корее ХV-ХVI веков. Имчжинская война 1592-1598 годов. Полководец Ли Сунсин. Подчинение Кореи Манчжурской династи Цин. Корея в начале XVII века.	10	1	3	6
История Кореи в Новое время	Социально-экономические изменения в Корее XVII- XVIII веков. Идейное течение Сирхак. Культура Кореи XVII – начала XIX века. Распространение христианства. Корея в первой половине XIX века. Правление Тэвонгуна. «Открытие Кореи» и начало социально-экономических преобразований. Завершение политики «закрытия страны». Крестьянское восстание и идейное учение Тонхак. Реформы 1894-1895 годов. Деятельность Общества Независимости. Провозглашение Корейской империи.	10	1	3	6
Корея в первой половине ХХ в.	Аннексия Кореи Японией. Общенародное антиколониальное движение 1 марта 1919 года. Борьба за независимость Кореи в 1920-1930-е годы. Корея в годы Японско-китайской войны и Второй мировой войны. Предусмотрена видеолекция.	9	2	2	5
Новейшая история Кореи (с 1945 г.)	Освобождение Кореи от японского господства. Разделение Кореи на два государства КНДР и Республику Корея. Корейская война 1950-1953 гг. Политический режим Ли Сын Мана в Южной Корее. Первая республика (1948-1960). Предусмотрена видеолекция.	12	2	4	6
Вторая-Шестая Республики	Вторая Республика. Период правления Пак Чжон Хи (1961-1972). Пятая Республика: приход к власти Чон Духвана (1979-1988). Шестая Республика: правление Ро Дэ У (1988-1992). Президент Ким Ён Сама (1992-1998). Финансовый кризис 1997 года – период «AMF». Президент Ким Дэ Чжун. Республика Корея в 2000-е гг. Современное развитие РК.	11	1	4	6
КНДР после 1953 г.	Культ личности Ким Ир Сена. Государственная идеология чучхе – дух опоры на собственные силы. Политика КНДР при Ким Чен Ире. Политика КНДР в 2000-е гг. Межкорейские отношения в 2000-е гг. Межкорейский диалог и перспективы объединения страны. Современное развитие КНДР.	10	1	2	7

1) История стран Азии и Африки после Второй мировой войны [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / С. И. Лунёв, Г. К. Широков, В. А. Корсун [и др.] ; под ред. С. И. Лунёва. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16530-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-azii-i-afriki-posle-vtoroy-mirovoy-voyny-v-2-ch-chast-1-536472.
2) Перфилова, Татьяна Борисовна. История Древнего Востока [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. Б. Перфилова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08336-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-drevnego-vostoka-538169.
3) Сафронов, Борис Витальевич. Новейшая история стран Азии и Африки [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. В. Сафронов, Ю. И. Лосев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11803-2. - URL: https://urait.ru/book/noveyshaya-istoriya-stran-azii-i-afriki-517500.

1) Васильев, Леонид Сергеевич. История стран Азии и Африки. Середина XX - начало XXI века [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9365-3. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-azii-i-afriki-seredina-xx-nachalo-xxi-veka-537050.
2) Васильев, Леонид Сергеевич. История стран Азии и Африки. Средние века и раннее Новое время [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9363-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-azii-i-afriki-srednie-veka-i-rannee-novoe-vremya-537048.
3) История стран Восточной и Юго-Восточной Азии после Второй мировой войны [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. И. Лунев, Д. В. Стрельцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16529-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-vostochnoy-i-yugo-vostochnoy-azii-posle-vtoroy-mirovoy-voyny-536918.
4) Васильев, Леонид Сергеевич. История стран Азии и Африки. Середина XIX - середина XX века [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. С. Васильев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9364-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-stran-azii-i-afriki-seredina-xix-seredina-xx-veka-537049.
5) Олейников, Игорь Валерьевич. Новая и новейшая история стран Восточной Азии [Электронный ресурс] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. В. Олейников. – Новосибирск : Новосиб. гос. техн. ун-т, 2019. – Добавлено: 08.08.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-57782-3507-6; 978–5–7782–3789–6 (Ч. 2). - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=575509.
6) Курбанов, Сергей Олегович. История Кореи. С древности до начала XXI в. [Электронный ресурс] : монография / С. О. Курбанов. – Санкт-Петербург : Изд-во С. – Петерб. ун-та, 2022. – Добавлено: 25.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-288-06225-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1907095.
7) Толорая, Георгий Давидович. У восточного порога России. Эскизы корейской политики начала XXI века [Электронный ресурс] : монография / Г. Д. Толорая ; отв. ред. М. Е. Тригубенко. – Москва : Дашков и К, 2023. – Добавлено: 25.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-05449-5. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2084822.
8) Азиатские соседи России : взаимодействие в региональной среде [Электронный ресурс] : кол. монография / Г. Д. Толорая, А. В. Белов, М. Е. Тригубенко ; под ред. Г. Д. Толорая. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 05.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04849-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=698164.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация