|
Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации (ОПК-1)
|
Знаний:
-
основные коммуникативные стратегии и тактики, принятые в разных сферах коммуникации
-
основы и технологии построения коммуникации (в том числе межкультурной)
-
риторические, стилистические и языковые нормы и приемы, основные требования к организации и проведению дискуссии
Умений:
-
соотносить и применять различные коммуникативные стратегии и тактики, риторические, стилистические и языковые нормы и приемы в соответствии со спецификой сферы и задачами коммуникации
-
создавать публичное монологическое высказывание на определенную тему, принимать участие в дискуссии и анализировать аргументацию ее участников
Навыков:
-
способностью применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации
|
|
Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования (ОПК-2)
|
Знаний:
-
современные научные парадигмы в области филологии, методологические принципы и методические приемы филологического исследования
-
основные научные понятия и категории области научного знания
-
закономерности и динамику развития филологической области научного знания
Умений:
-
осуществлять поиск информации, используя отечественные и зарубежные источники для решения исследовательских задач
-
анализировать современные направления и проблемное поле развития филологической области научного знания
-
применять систему методологических принципов и методических приемов при проведении филологического исследования
Навыков:
-
способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования
|
|
Способен владеть широким спектром методов и приемов филологической работы с различными типами текстов (ОПК-3)
|
Знаний:
-
содержательная и структурно-композиционная специфика различных типов текстов
-
задачи и методы, технологии и техники создания и работы с различными типами текстов (редактирования, реферирования, систематизирования и трансформации текста)
-
принципы и методы филологического анализа текста
Умений:
-
пользоваться стилистикой различных текстовых жанров
-
определять сильные и слабые стороны текстового материала, работать над контекстом, орфографией и стилем текста
-
выявлять разного рода ошибки и аргументированно формулировать предложения по их исправлению
Навыков:
-
способностью использовать широкий спектр методов и приемов филологической работы с различными типами текстов
|
|
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)
|
Знаний:
-
методы системного и критического анализа
-
методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
-
методы критического анализа проблемных ситуаций
-
технологии проектирования стратегии собственных действий
Умений:
-
находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
-
рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
-
предлагать стратегию действий
-
определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
Навыков:
-
методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
-
навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
|
|
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)
|
Знаний:
-
правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации
-
современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках
-
существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия
-
технологии академического и профессионального взаимодействия
Умений:
-
выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
-
использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках
-
вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках
-
коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках
-
выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык
Навыков:
-
методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий
-
навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
|
|
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
(УК-1)
|
Знаний:
Умений:
Навыков:
|
|
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)
|
Знаний:
Умений:
Навыков:
|