Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-9)	Знаний: основные законы и закономерности функционирования экономики основы экономической теории, необходимые для решения профессиональных и социальных задач Умений: применять экономические знания при выполнении практических задач принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Навыков: способностью принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах (УК-9)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	30	30
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	78	78
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-8 из 8.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Истоки экономической мысли. Первые экономические школы	Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима. Экономическая мысль средневековья. Меркантизизм: теория и практика. Физиократы	12	1	1	10
Классическая политическая экономия и развитие классической политической экономии в трудах экономистов ХIX века: последователи и оппоненты	Классическая экономическая теория — истоки. Экономические взгляды У. Петти. Становление политической экономии как науки. Экономические взгляды А. Смита. Экономические взгляды Д. Рикардо. Экономические взгляды Ж.Б.Сея, Т.Мальтуса, С.Симонди, Дж. Милля	12	0	4	8
Марксисткая политическая экономия. Австрийская экономическая школа	Экономические взгляды К. Маркса. Социально-философские взгляды К. Маркса. Теория предельной полезности как теория ценообразования. Теория издержек производства. Теория процента Бем-Баверка	14	1	3	10
Англо-американская экономическая школа. Историческая школа и институционализм	Теория предельной производительности Дж. Кларка. Экономические взгляды А. Маршалла. Вклад исторической школы в развитие экономической теории. Институционализм. Экономические взгляды Т. Веблена. Экономические взгляды Дж.К. Гэлбрейта	12	1	3	8
Теория общего равновесия и экономического развития. Теория монополий и монополистического ценообразования	Л.Вальрас. Создание модели общего экономического равновесия. Экономические взгляды Й.Шумпетера. Эволюция теорий прибыли и предпринимательства. Анализ процесса монополизации экономики представителями исторической школы и марксизма. Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон	14	0	4	10
Экономические теории благосостояния. Экономические взгляды Дж.Кейнса	Эволюция взглядов на проблемы благосостояния. Взгляд на экономическую теорию благосостояния В.Парето. "Оптимум по Парето". Экономическая теория благосостояния А.Пигу. Теория эффективного спроса. Теория занятости и безработицы. Цена и инфляция в теории Дж.Кейнса. экономическая программа Дж.Кейнса	14	0	4	10
Неолиберализм. Монетаризм и теория рациональных ожиданий	Экономические идеи родоначальника неолиберализма Л. Мизеса. Экономические воззрения Ф. Хайека. Экономические взгляды В. Ойкена. Эволюция количественной теории денег. Основные постулаты монетаризма. Экономические взгляды М. Фридмена. Уравнение Фридмена. Теория рациональных ожиданий	14	1	3	10
Неоинституционализм. Русская экономическая мысль	Вклад неоинституционализма в развитие экономической теории. Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена. Экономические воззрения А.Л.Ордин-Нащокина и И.Т.Посошкова, В.Н.Татищева и М.В.Ломоносова, Н.С.Мордвинова и М.М.Сперанского, М.А.Бакунина, А.И.Герцена, Н.П.Огарева, Г.В.Плеханова, В.И.Ленина, М.И.Туган-Барановского, А.В.Чаянова, Л.В.Канторовича, В.В.Леонтьева	16	0	4	12

1) Шишкин, Михаил Владиславович. История экономических учений [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Шишкин, Г. В. Борисов, С. Ф Сутырин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16825-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-535776.
2) Благих, Иван Алексеевич. История экономических учений [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата / И. А. Благих, А. Н. Дубянский ; под ред. А. Н. Дубянского. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.07.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19611-5. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-556753.
3) Ядгаров, Яков Семенович. История экономических учений [Электронный ресурс] : учебник / Я. С. Ядгаров. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование: Бакалавриат). – Добавлено: 29.05.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1059100. – ISBN 978-5-16-016494-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=418889.

1) Покидченко, Михаил Георгиевич. История экономических учений [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Г. Покидченко, И. Г. Чаплыгина. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 30.07.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-010811-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=372831.
2) Гловели, Георгий Джемалович. История экономических учений [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Д. Гловели. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-2446-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-535537.
3) Иваницкий, Валерий Людвигович. История экономических учений [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Л. Иваницкий. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00206-5. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-490572.
4) История экономических учений [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / К. Н. Андрианов, С. В. Борзов, А. Ю. Глебанова [и др.] ; под ред. С. А. Толкачева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02683-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-489091.
5) Шапкин, Игорь Николаевич. История экономических учений [Электронный ресурс] : учебник / И. Н. Шапкин; под ред. И. Н. Шапкина, А. С. Квасова. – Москва : Юрайт, 2021. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-3168-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-486445.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация