Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Искусство выразительного чтения. Техника речи	История искусства выразительного чтения. Основные направления в развитии выразительного чтения: устное народное творчество, авторское исполнение произведений и чтение литературных произведений актёрами. Значение техники речи для выразительного чтения. Органы речи, работа артикуляционного и дыхательного аппарата. Дыхание, его значение для речи. Правила дыхания при выразительном чтении. Голосоведение. Качества голоса: сила, высота, тембр, гибкость. Направление звука, основное положение речевого аппарата, необходимое для правильного звукотечения. Дикция, её значение. Требования к хорошей дикции. Недостатки дикции и пути её исправления. Чёткость произношения при различном темпе речи. Орфоэпия, её значение в выразительном чтении. Основные правила русского литературного произношения.	36	2	2	32
Средства логической и эмоциональной образной выразительности	Тон чтения художественного произведения, его зависимость от содержания, идеи, жанра и характера произведения. Взаимосвязь основного тона исполнения и интонации. Логические ударения и их значение. Паузы, их роль в выразительном чтении. Темп речи, высота и сила голоса как средства выразительного чтения. Мимика и жест, их использование в выразительном чтении. Взаимосвязь средств логической и эмоционально-образной выразительности речи в чтении и рассказывании художественных произведений.	33	0	2	31

1) Педагогическая риторика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ассуирова, Н. Д. Десяева, Т. И. Зиновьева, А. С. Львова, Л. В. Хаймович ; под ред. Н. Д. Десяевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07378-2. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskaya-ritorika-536088.
2) Пилясова, Олимпиада Владимировна. Детская литература: теория и практика выразительного чтения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Пилясова, Ю. В. Смирнова. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 27.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1864380. – ISBN 978-5-16-017641-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=457196.
3) Шевцова, Елена Евгеньевна. Технологии формирования интонационной стороны речи [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Е. Шевцова, Л. В. Забродина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08426-9. - URL: https://urait.ru/bcode/564964.

1) Первова, Галина Михайловна. Читательская культура педагога [Электронный ресурс] : монография / Г. М. Первова. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 13.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108503-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=356675.
2) Бруссер, Анна Марковна. Основы дикции. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Бруссер. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46555-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/393143.
3) Бруссер, Анна Марковна. 104 упражнения по дикции и орфоэпии (для самостоятельной работы) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Бруссер, М. П. Оссовская. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46556-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/401246.
4) Педагогическая риторика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Т. И. Зиновьевой ; [среди рец. Э. В. Криворотова]. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07523-6. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskaya-ritorika-praktikum-511150.
5) Острогорский, Виктор Петрович. Выразительное чтение [Электронный ресурс] / В. П. Острогорский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 12.12.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11369-3. - URL: https://urait.ru/bcode/542690.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация