Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять совместно с другими участниками исследовательскую деятельность в рамках выбранной проблематики (ПК-6.2) Знаний:
  • содержание исследовательской деятельности в рамках выбранной проблематики
  • принципы и технологии командной работы
Умений:
  • работать в исследовательской команде, проектировать программы исследования в рамках выбранной проблематики
  • разрабатывать методологические основания и выбирать адекватные методы педагогического исследования в рамках выбранной проблематики
Навыков:
  • осуществления совместно с другими участниками исследовательской деятельности в рамках выбранной проблематики
Способен осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования (ПК-7.1) Знаний:
  • теорию, направления деятельности и организационные основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования
  • потребности в психологической поддержке субъектов образоваетьнгого процесса, источники проблем и технологии планирования комплексных мероприятий по их предупреждению и преодолению
  • методы и технологии, позволяющие решать задачи психолого-педагогического сопровождениия образовательного процесса, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
  • способы и методы оценки эффективности и совершенствования психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования
Умений:
  • осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с учетом особенностей субъектов образовательного процесса и специфики образовательных организаций
  • определять потребности в психологической поддержке субъектов образовательного процесса, источники проблем и технологии планирования комплексных мероприятий по их предупреждению и преодолению
  • применять современные методы и технологии психолого-педагогического сопровождения в соответствии с направлениями деятельности и особенностями обучающихся, проводить индивидуальную и групповую работу с детьми с особыми образовательными потребностями, в том числе, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • подбирать методы и технологии, позволяющие решать задачи психолого-педагогического сопровождениия образовательного процесса
Навыков:
  • осуществления психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образованияпсихологического с учетом особенностей субъектов образовательного процесса, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • Зачет (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 16 16

Практические занятия

 16 16

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Введение в психосемантику. Психология сознанияИсторические предпосылки, феномен сознания, язык, значение, смысл, индивидуальное и коллективное сознание, семантические пространства, методы изучения.1028
Исследование вербальной и невербальной семантики методом семантического дифференциалаЯзыковое и неязыковое сознание, метод семантического дифференциала, вербальный и невербальный дифференциал, визуальная семантика.12210
Влияние психических состояний на процессы категоризацииАффект и семантическая организация, психология цвета, тест Люшера, мотивация и сознание.18414
Типы коммуникативного воздействия в психосемантикеКлассификация типов воздействия, восприятие образа человека.16412
Психосемантика в искусстве, политике и других областяхУправление сознанием, стереотипы, этнокультурные варианты, профессиональное сознание, психосемантика искусства, политический анализ.16412

1) Серкин, Владимир Павлович. Психосемантика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. П. Серкин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01229-3. - URL: https://urait.ru/bcode/536096.
2) Яньшин, Пётр Всеволодович. Психосемантика цвета [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. В. Яньшин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13001-0. - URL: https://urait.ru/book/psihosemantika-cveta-519172.
3) Чекина, Лариса Федоровна. Психология развития [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Ф. Чекина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9344-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/409481.
1) Диянова, Зегира Васильевна. Общая психология. Познавательные процессы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17951-4. - URL: https://urait.ru/book/obschaya-psihologiya-poznavatelnye-processy-534032.
2) Олешкевич, Валерий Иванович. Психология как психотехника [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Олешкевич. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01067-1. - URL: https://urait.ru/bcode/598656.
3) Восковская, Людмила Васильевна. Психология ощущений и восприятия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Восковская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.08.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15156-5. - URL: https://urait.ru/bcode/513102.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-25 15:26:29