Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать понятийный аппарат востоковедения в научно-исследовательской деятельности (ПК-1.1)	Знаний: историю развития и современное состояние востоковедческой науки в России и в странах восточно-азиатского региона Умений: готовить научные сообщения, статьи и доклады, оперируя понятийным аппаратом востоковедения в сравнительно-историческом аспект Навыков: способностью использовать понятий аппарат востоковедения в научно-исследовательской деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7	8
Контактная работа (всего)	64	32	32
Лекционные занятия	20	10	10
Практические занятия	44	22	22
Самостоятельная работа	80	40	40
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
История китайской письменности	Запись трех изречений семью стилями. Разбор изречений от малого к большому. Расшифровка аудиозаписей с изречениями на классическом китайском языке вэньянь	32	4	8	20
Ранний классический китайский язык	Аналитическое чтение избранных фрагментов «Сюнь-цзы». Классификация служебных лексем раннего классического китайского языка. Система грамматических значений наиболее важных служебных лексем. Анализ по непосредственным составляющим как способ различать подлежащные и топиковые предложения. Разбор предложений от малого к большому и в противоположном направлении. Предусмотрены видеолекции (4 часа)	22	4	8	10
Ранний среднекитайский период развития китайского языка	Лингвистические особенности прозаического перевода на русский язык избранных танских стихотворений	18	2	6	10

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Среднекитайский период развития китайского языка	Анализ по непосредственным составляющим как ключ к пониманию смысла избранных танских стихотворений	32	4	8	20
Поздний вэньянь	Аналитическое чтение избранных новелл серии «Ляо чжай чжи и». Восстановление изречений на позднем вэньяне с опорой на аудиозапись.	20	2	8	10
Ключевые вопросы синтаксиса классического китайского языка вэньянь	Классификация словосочетаний классического китайского языка вэньянь; классификация предложений вэньяня; система грамматических значений важнейших служебных лексем; анализ по непосредственным составляющим. Предусмотрены видеолекции (4 часа)	20	4	6	10

1) Скворцов, Арсений Владимирович. Курс классического китайского языка вэньянь [Электронный ресурс] : учебник : в 2 ч. Ч. 1 / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 26.09.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-10-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/365105.
2) Скворцов, Арсений Владимирович. Курс классического китайского языка вэньянь [Электронный ресурс] : учебник : в 2 ч. Ч. 2 / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-11-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/365108.

1) Щичко, Владимир Федорович. Курс лекций по истории китайского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Ф. Щичко, Л. А. Радус, Л. Г. Абдрахимов. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 20.03.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1806-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/346121.
2) Скворцов, Арсений Владимирович. Древнекитайский язык. Анализ и перевод "Дао дэ цзин" [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Скворцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08601-0. - URL: https://urait.ru/book/drevnekitayskiy-yazyk-analiz-i-perevod-dao-de-czin-541293.
3) Хуан Шуин. Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий [Электронный ресурс] : учебник / Хуан Шуин, М. В. Крюков. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1609-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/163162.
4) Скворцов, Арсений Владимирович. Классический китайский язык: синтаксический анализ словосочетаний, стихотворных строк и предложений, а также перевод на русский язык [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-55-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/192106.
5) Скворцов, Арсений Владимирович. Анализ избранных новелл произведения "Ляо чжай чжи и" на практических занятиях по дисциплине "Основы классического китайского языка вэньянь" [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов фак. иностр. яз. пед. вузов / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-60-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/192128.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация