Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ Навыков: навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	84	84
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Информатизация образования как фактор совершенствования управления научно-познавательной деятельностью обучаемых	Информатизация образования: основные понятия. Тенденции информатизации образования. Развитие творческого подхода к формированию управленческой компетентности учителя в условиях информатизации образования. Организация и управление проектной деятельностью на разных ступенях обучения в условиях применения современных цифровых технологий.	40	8	4	28
Управленческая подготовка учителя как ресурс повышения эффективности учебно-познавательной деятельности обучаемых	Влияние управленческой подготовки на эффективность учебно-познавательной деятельности учащихся. Модель пространства реализации управленческих функций.	34	0	6	28
Цифровые технологии – средство эффективной управленческой деятельности учителя	Современные цифровые сервисы сети Интернет как ресурс совершенствования деятельности учителя с позиции управления. Разработка и актуализация учебных материалов.	34	0	6	28

1) Воробьева, Светлана Викторовна. Управление образовательными системами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Воробьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07307-2. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnymi-sistemami-538575.
2) Слизкова, Елена Владимировна. Управление образовательными системами. Технологии внутришкольного управления [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Слизкова, Е. В. Воронина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04831-5. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnymi-sistemami-tehnologii-vnutrishkolnogo-upravleniya-539453.
3) Москвин, Сергей Николаевич. Управление проектами в сфере образования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. Н. Москвин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11817-9. - URL: https://urait.ru/bcode/566613.

1) Паникарова, Светлана Викторовна. Управление знаниями и интеллектуальным капиталом [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Паникарова, М. В. Власов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10125-6. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-znaniyami-i-intellektualnym-kapitalom-540305.
2) Высшее образование в России: вызовы времени и взгляд в будущее [Электронный ресурс] : монография / под ред. Р. М. Нижегородцева, С. Д. Резника. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 20.05.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1045402. – ISBN 978-5-16-019406-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=436558.
3) Сергеев, Алексей Георгиевич. Управление качеством образования. Документирование систем менеджмента качества : учеб. пособие для вузов / А. Г. Сергеев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12322-7. - URL: https://urait.ru/bcode/542919.
4) Каптерев, Андрей Игоревич. Представление знаний в информационных системах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. И. Каптерев. – Москва : Book-expert, 2021. – Добавлено: 24.03.2021. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44052831.
5) Выявление технологий информатизации образования с учетом требований национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" : учеб.-метод. пособие / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатизации образования : авт. коллектив: В. В. Гриншкун, О. Ю. Заславская, А. И. Азевич, С. А. Баженова, А. В. Гриншкун, А. А. Заславский, Д. Т. Рудакова ; рец. А. Р. Садыкова. – Москва : МГПУ, 2021. – 125 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 117–125. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=529577&foldername=fulltexts&filename=529577.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация