Часть: Обязательная

Модуль: Теория и практика иностранного языка

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2) Знаний:
  • основы дидактики и частные методики, принципы системно-деятельностного и компетентностного подхода
  • современные образовательные технологии, пути достижения образовательных результатов (технологии построения образовательных траекторий)
  • требования к проектированию основных и дополнительных образовательных программ (отдельных их компонентов)
Умений:
  • разрабатывать отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Навыков:
  • разработки отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3) Знаний:
  • основные приемы и типологию технологий индивидуализации обучения
Умений:
  • соотносить виды адресной помощи с индивидуальными образовательными потребностями обучающихся
Навыков:
  • организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4) Знаний:
  • требования к формированию ценностных ориентаций обучающихся, развитию нравственных чувств, формированию нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения
Умений:
  • осуществлять отбор диагностических средств для определения уровня сформированности духовно-нравственных ценностей
Навыков:
  • осуществления воспитательной деятельности на основе духовно-нравственных и национальных ценностей
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8) Знаний:
  • современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования
  • современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности
Умений:
  • осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
  • использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью
Навыков:
  • проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4) Знаний:
  • основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах)
  • основные нормы современного русского литературного языка
  • особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения
  • правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники
Умений:
  • выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач
  • вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции
  • вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов
Навыков:
  • навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
  • способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды
  • иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5) Знаний:
  • основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
  • многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
  • основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
  • роль науки в развитии цивилизации
Умений:
  • находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей
Навыков:
  • способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Экзамен (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 38 38

Лекционные занятия

 18 18

Практические занятия

 18 18

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 36 36

Часы на контроль

 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Символы ВеликобританииЧетыре части Соединенного Королевства, границы территории, национальная принадлежность граждан, столицы. Краткая характеристика языкового разнообразия Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Святые покровители стран Королевства. Флаги и гербы. Растения-символы Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Фунт стерлингов как национальная валюта. Виды национальной одежды четырех стран Королевства, традиционные музыкальные инструменты.6222
Соединенное КоролевствоОсобенности британского конституционализма. Роль монаршей особы в политической жизни страны. Роль Парламента в Соединенном Королевстве. Фигура и личность премьер-министра. Даунинг-стрит 10. Структура британского парламента. Выборы. Основные политические партии, их идеологическая платформа, электорат. Особенности географического положения Великобритании, его сильные и слабые стороны. Основные морские торговые пути Великобритании – историческая ретроспектива. Крупнейшие острова Великобритании, особенности рельефа и экономики. Особенности рельефа Великобритании. Основные горные пики, горные цепи, равнины, долины. Основные водные массивы Великобритании. Характеристика климата Великобритании. Краткие характеристики основных экономических регионов Великобритании. Наиболее распространенные полезные ископаемые. Экология и решение экологических проблем в Великобритании. Культурное, политическое, экономическое значение столицы. Краткий экскурс в историю Лондона. Знаменитые районы и улицы Лондона. Основные памятники архитектуры Лондона. Парки Лондона. Британские острова в эпоху палео-, мезо- и неолита. Первые поселения человека на Британских островах. Люди бронзового века, их погребальные обряды, особенности организации сообществ. Железный век и заселение Британии кельтскими племенами. Завоевание Британии императором Клавдием. Первые попытки христианизации Британии. Период заселения территории современной Британии германскими племенами. Англия – земля англов. Период Гептархии. Нашествие викингов. Уклад жизни общины викингов. Король Альфред Великий, его борьба с викингами. Битва при Эдингтоне, Уэдморский мир. Образование Области Датского права. Правление короля Этельреда Неразумного. Присоединение Британии к Датской империи короля Кнута. Приход к власти короля Эдуарда Исповедника. Правление короля Эдуарда Исповедника. Норманны как потомки викингов. Вильгельм Норманнский и его притязания на английский трон. Начало эпохи феодализма в Англии. Особенности феодального строя. Наследники Вильгельма Завоевателя. Генрих I, время его правления, дочь Матильда. Война за трон Матильды и короля Стефана. Правление Генриха II. Убийство Томаса Беккета. Бунт королевы Элеоноры. Короли Ричард Львиное Сердце и Иоанн Безземельный. Языковая картина Англии XII-XIII века. Норманнские заимствования в английском языке. Бунт знати 1215 г. Принятие Великой хартии вольностей. Генрих III и восстания баронов. Эдуард I и его правление. Подчинение Уэльса Англии и война с мятежной Шотландией. Герои шотландского сопротивления – Вильям Уоллес и Роберт Брюс. Правление короля Эдуарда II. Эдуард III, Черный принц и начало Столетней войны. Причины Столетней войны, характеристика периодов конфликта. Правление Эдуарда III. Правление Ричарда II. Приход Генриха IV к власти. Генрих V. Правление Генриха VI. Война роз. Эдуард IV. Убийство принцев Эдуарда V и его брата в Тауэре. Приход к власти и правление Ричарда III. Объединение Тюдоров и Йорков. Генрих VII и его потомки. Генрих VIII как монарх и как личность. Короткое правление короля Эдуарда VI и Леди Джейн Грей. Правление «Марии Кровавой». «Елизаветинский век». Укрепление международных позиций Англии. Становление колониализма в Англии. Развитие капитализма. Эпоха Возрождения в культуре Англии. Казнь Марии Стюарт. Война Англии и Испании. Общие тенденции правления монархов династии Стюартов. Яков I и его правление. Королевские фавориты и их роль в истории Британии. «Пороховой заговор». Путешествие корабля пуритан «Мейфлауэр» в американскую Виргинию, основание новой колонии. Правление Карла I. Предпосылки Английской буржуазной революции. Гражданская война. Казнь Карла I. Оливер Кромвель как предводитель армии пуритан, политик и личность. Военная диктатура Кромвеля. Смерть Кромвеля и эпоха Реставрации монархии. Правление Карла II, «веселого короля». Демократизация английского общества. Восхождение Якова II на престол. Новый конфликт интересов католиков и протестантов. Обращение Якова II в католицизм. «Славная революция» и приход к власти монархов-протестантов Вильгельма III Оранского и его супруги Марии. Черты индустриальной революции в Англии. Эпоха барокко. Правление Королевы Анны. Акт о престолонаследии. Официальное объединение Англии и Шотландии в Соединенное Королевство. Общие тенденции правления монархов Ганноверской династии. Георг I, его правление. Правление Георга II. Георг III и Американская революция. Объединение ирландского и английского парламентов в Лондоне. Георг IV и его правление. Вильгельм IV, реформы его правления. Королева Виктория и ее эпоха. Виктория и Альберт, история любви. Особые приметы викторианской Англии. Быт и нравы людей, мода, воспитание подрастающего поколения, нормы этикета. Виктория как «бабушка Европы».66161634

1) Комарова, Анна Игоревна. Английский язык. Страноведение [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. И. Комарова, И. Ю. Окс, В. В. Колосовская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.07.2022. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11328-0. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-stranovedenie-493267.
2) Крупа, Татьяна Альбертовна. История англоязычных стран [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. А. Крупа, О. И. Охонько ; под ред. Т. А. Крупы. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04400-3. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-angloyazychnyh-stran-498900.
3) Русский язык как иностранный. Культура речевого общения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. А. Пугачев, М. Б. Будильцева, Н. С. Новикова [и др.]. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 22.06.2022. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03195-9. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-kak-inostrannyy-kultura-rechevogo-obscheniya-489528.
1) Казакова, Ольга Анатольевна. Практикум по культуре речевого общения на русском языке. Грамматика и чтение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Казакова, Т. Б. Фрик. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2022. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00736-7. - URL: https://urait.ru/book/praktikum-po-kulture-rechevogo-obscheniya-na-russkom-yazyke-grammatika-i-chtenie-490391.
2) Токарева, Наталия Дмитриевна. Английский язык (А2–В2). Страноведение: Россия. Russia as it is [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Д. Токарева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08838-0. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-a2-b2-stranovedenie-rossiya-russia-as-it-is-494387.
3) Лёвина, Галина Михайловна. Специфика преподавания РКИ в цифровую эпоху [Электронный ресурс] : монография. Ч. 1. Уровень А1 / Г. М. Лёвина. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. – Добавлено: 21.05.2020. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/81319.html.
4) Лёвина, Галина Михайловна. Специфика преподавания РКИ в цифровую эпоху [Электронный ресурс] : монография. Ч. 2. Уровень А2 / Г. М. Лёвина. – Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2019. – Добавлено: 21.05.2020. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/86672.html.
5) Евсюкова, Татьяна Всеволодовна. Лингвокультурология [Электронный ресурс] : учебник / Т. В. Евсюкова, Е. Ю. Бутенко. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 29.08.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1823-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/232445.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-04-12 12:52:58