Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации основы профессиональной этики в педагогической деятельности способы эффективной реализации и оптимизации профессиональной деятельности Умений: применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью оптимизации профессиональной деятельности Навыков: навыками соблюдения правовых, нравственных и этических норм профессиональной деятельности оптимизации профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3)	Знаний: основные теории мотивации и лидерства методики формирования команд методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства технологии выстраивания командной стратегии для достижения поставленной цели Умений: оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели демонстрировать понимание результатов (последствий) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролировать их выполнение эффективно взаимодействовать с членами команды, в том числе участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, презентации результатов работы команды соблюдать этические нормы взаимодействия Навыков: навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели методами организации и управления коллективом навыками организации и руководства работой команды, выработки командной стратегии для достижения поставленной цели
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3)	Знаний: Умений: Навыков: навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы обеспечения безопасности образовательной организации	Законодательные и нормативные правовые акты в области обеспечения безопасности. Концепция обеспечения безопасности образовательного учреждения. Компетенция педагогических работников в обеспечении безопасности образовательного процесса.	20	2	4	14
Организация комплексной безопасности образовательных учреждений	Управление безопасностью в образовательном учреждении. Трудовой коллектив как субъект управления безопасностью. Ответственность за нарушение в сфере безопасности образовательных учреждений.	22	0	4	18
Система безопасности образовательного учреждения	Элементы системы безопасности образовательного учреждения. Паспорт безопасности. Организация охраны образовательных учреждений.	30	2	4	24

1) Курдюмов, Владимир Иванович. Безопасность жизнедеятельности: проектирование и расчет средств обеспечения безопасности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Курдюмов, Б. И. Зотов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07668-4. - URL: https://urait.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-proektirovanie-i-raschet-sredstv-obespecheniya-bezopasnosti-538678.
2) Надзор и контроль в сфере безопасности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Севрюкова ; под общ. ред В. И. Каракеяна. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18629-1. - URL: https://urait.ru/book/nadzor-i-kontrol-v-sfere-bezopasnosti-545217.
3) Петров, Сергей Викторович. Обеспечение безопасности образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Петров, П. А. Кисляков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14077-4. - URL: https://urait.ru/bcode/538236.

1) Стручева, Наталья Егоровна. История и методология безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Стручева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2054. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12626-6. - URL: https://urait.ru/bcode/543223.
2) Преступления против общественной безопасности и общественного порядка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Лопашенко, И. Л. Мармута, А. Ю. Сичкаренко [и др.] ; отв. ред. : А. В. Наумов, А. Г. Кибальник. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18589-8. - URL: https://urait.ru/book/prestupleniya-protiv-obschestvennoy-bezopasnosti-i-obschestvennogo-poryadka-536363.
3) Резчиков, Евгений Алексеевич. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12794-2. - URL: https://urait.ru/bcode/557469.
4) Кисляков, Павел Александрович. Безопасность образовательной среды. Социальная безопасность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. А. Кисляков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11818-6. - URL: https://urait.ru/book/bezopasnost-obrazovatelnoy-sredy-socialnaya-bezopasnost-518183.
5) Суворова, Галина Михайловна. Информационная безопасность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. М. Суворова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16450-3. - URL: https://urait.ru/bcode/544029.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации,веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации,веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации,веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация