Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
"Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации" (ОПК-2)	Знаний: содержание нормативных документов, необходимых для проектирования основных и дополнительных образовательных программ теоретические основы и алгоритм проектирования образовательного процесса и образовательных маршрутов обучающихся и методического обеспечения образовательных программ, деятельности субъектов образования, обеспечивающих качество образовательных результатов виды и функции научно-методического обеспечения современного образовательного процесса Умений: учитывать различные контексты, в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации при проектировании основных и дополнительных образовательных программ проектировать отдельные структурные компоненты образовательной программы и организовывать образовательный процесс на основе проектирования Навыков: навыками проектирования основных и дополнительных образовательных программ и их научно-методического обеспечения
Способен проводить экспертную оценку образовательной среды и методического обеспечения образовательной деятельности и разрабатывать рекомендации по повышению их качества (ПК-3.2)	Знаний: нормативные требования к организации общего и (или) профессионального образования содержание образования на разных уровнях способы экспертизы научно-методического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ Умений: осуществлять экспертизу научно-методического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ разрабатывать рекомендации по повышению качества реализации образовательных программ Навыков: проводения экспертной оценки образовательной среды и методического обеспечения образовательной деятельности и разработки рекомендации по повышению их качества
Способен организовывать межпрофессиональное взаимодействие работников образовательной организации (ПК-4.1)	Знаний: современные направления межпрофессионального взаимодействия работников образовательной организации содержание и технологии организации межпрофессионального взаимодействия работников образовательной организации Умений: определять стратегические задачи и проектировать условия межпрофессионального взаимодействия работников образовательной организации взаимодействовать с другими специалистами в процессе реализации образовательной деятельности Навыков: реализация или осуществление межпрофессионального взаимодействия работников образовательной организации
Способен осуществлять совместно с другими участниками исследовательскую деятельность в рамках выбранной проблематики (ПК-6.2)	Знаний: содержание исследовательской деятельности в рамках выбранной проблематики принципы и технологии командной работы Умений: работать в исследовательской команде, проектировать программы исследования в рамках выбранной проблематики разрабатывать методологические основания и выбирать адекватные методы педагогического исследования в рамках выбранной проблематики Навыков: осуществления совместно с другими участниками исследовательской деятельности в рамках выбранной проблематики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	84	84
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Конфликтология	Понятие «конфликт»: структура, функции, динамика. Классификация конфликтов. Конфликтоген как психологическая категория, основные типы конфликтогена. Педагогический конфликт: понятие, причины возникновения и особенности протекания в педагогической деятельности. Стили разрешения конфликтов. Поведенческие стратегии в конфликтных ситуациях. Способы урегулирования и профилактики конфликтов в педагогической деятельности.	68	4	10	54
Медиация в образовании	Медиация и медиативный подход в образовании. Школьная медиация: сущность, опыт применения. Школьная служба примирения в образовательной организации: задачи, структура. Предмет и функции педагогической конфликтологии, типология педагогических конфликтов, основные конфликтные факторы в образовании и их эволюция и другие	40	2	8	30

1) Зеленков, Михаил Юрьевич. Фундаментальные основы социального конфликта [Электронный ресурс] : учебник / М. Ю. Зеленков. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-017263-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=427914.
2) Соломатина, Елена Николаевна. Социология конфликта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Соломатина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.01.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07729-2. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-konflikta-536999.
3) Белинская, Александра Борисовна. Конфликтология в социальной работе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Б. Белинская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.10.2023. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14373-7. - URL: https://urait.ru/bcode/517130.

1) Майорова, Марина Игоревна. Сценарии конфликтов: как без нервов улаживать споры и проблемы на работе и в жизни [Электронный ресурс] : метод. руководство / М. И. Майорова. – Москва : Альпина Паблишер, 2021. – Добавлено: 18.04.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9614-3805-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1841904.
2) Караяни, Александр Григорьевич. Психология общения и переговоров [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Г. Караяни, В. Л. Цветков. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2023. – Добавлено: 26.08.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-238-03643-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=700167.
3) Леонов, Николай Ильич. Конфликтология: общая и прикладная [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. И. Леонов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.11.2023. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09672-9. - URL: https://urait.ru/bcode/516451.
4) Светлов, Виктор Александрович. Конфликтология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Светлов, В. А. Семенов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено:15.11.2023. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06982-2. - URL: https://urait.ru/bcode/514509.
5) Чернова, Галина Рафаиловна. Конфликтология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Р. Чернова, М. В. Сергеева, А. А. Беляева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.11.2023. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08423-8. - URL: https://urait.ru/bcode/516758.
6) Реализация коммуникативных целей в процессе изучения теоретических основ делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Кузьминова, С. А. Круглова, И. В. Щербакова ; науч. ред. О. А. Фомина. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 24.10.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3353-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=694792.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация