Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Профессиональная деятельность педагога третьего тысячелетия, её цель, задачи, содержание, виды	Педагог в современном мире. Определение понятия «педагогическая деятельность». Цели и задачи профессиональной деятельности педагога в третьем тысячелетии. Структура и виды профессиональной деятельности современного педагога.	11	2	9
Педагогическая техника, её роль в профессиональной деятельности современного педагога	Педагогическая техника. А. С. Макаренко о профессиональном мастерстве педагога. Роль педагогической техники в профессиональной деятельности современного педагога. Компоненты профессиональной педагогической техники, их характеристика.	11	2	9
Речь - компонент профессиональной техники педагога	Техника речи в профессиональной деятельности педагога. Требования к речи педагога. Практикум развития техники речи педагога.	11	2	9
Управление собственным психо-эмоциональным состоянием как компонент профессиональной техники педагога	Техника управления собственным психоэмоциональным состоянием. Современные техники управления собственным психоэмоциональным состоянием. Практикум развития навыков управления собственным психоэмоциональным состоянием. Основы психогигиены педагога.	13	4	9
Актерско-режиссерские умения как компонент профессиональной техники педагога	Актерско-режиссерские умения как компонент профессиональной техники педагога. Значение актерско-режиссерских умений в профессиональной деятельности педагога. Практикум развития актерско-режиссерских умений.	13	4	9
Педагогическое общение как компонент профессиональной техники педагога	Техника педагогического общения в профессиональной деятельности педагога. Стили общения, их характеристика. Виды общения. Конфликт – как нарушение общения. Конфликт как проявление нарушения общения. Практикум развития коммуникативных навыков.	13	4	9

1) Куприянов, Дмитрий Васильевич. Информационное и технологическое обеспечение профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Д. В. Куприянов. – Москва : Юрайт, 2025. – Добавлено: 21.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20827-6. - URL: https://urait.ru/bcode/558829.
2) Зобков, Валерий Александрович. Педагогическая деятельность и личность педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Зобков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16859-4. - URL: https://urait.ru/bcode/589297.
3) Макеев, Валерий Александрович. Психология профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Макеев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 25.12.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50323-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/447260.

1) Щуркова, Надежда Егоровна. Педагогика. Воспитательная деятельность педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06546-6. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-vospitatelnaya-deyatelnost-pedagoga-538990.
2) Митина, Лариса Максимовна. Профессионально-личностное развитие педагога: диагностика, технологии, программы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. М. Митина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13403-2. - URL: https://urait.ru/bcode/543390.
3) Николюкин, Станислав Вячеславович. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Николюкин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15164-0. - URL: https://urait.ru/bcode/568038.
4) Кузнецов, Владимир Викторович. Введение в профессионально-педагогическую специальность [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. В. Кузнецов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07426-0. - URL: https://urait.ru/bcode/561623.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация