Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации командные роли и закономерности поведения членов команды, их реализующих основные теории мотивации и лидерства стили лидерства и возможности их применения в групповой работе Умений: определять свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели понимать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять свою роль в команде оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды Навыков: навыками организации работы в команде для достижения общих целей навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Когнитивные и социальные особенности адаптации. Поведенческие подходы к адаптации	Компоненты адаптационного процесса. Определения адаптации и их сравнительная характеристика. Адаптация вне контекста конкретной предметной и профессиональной деятельности. Психофизиологический подход к изучению адаптации. Адаптация - комплексный феномен. Характеристики адаптации человека как индивида, как личности, как субъекта деятельности.	24	4	2	18
Адаптация к обучению в вузе. Адаптация и стрессоустойчивость педагога	Современные подходы к стрессу. Сравнительная характеристика адаптационного процесса в различных концепциях личности. Понятие психических состояний. Уровень психической активности личности. Равновесные и неравновесные состояния. Основные стрессовые состояния.	24	2	4	18
Технологии повышения адаптированности личности	Саморегуляция психических состояний. Особенности психического воздействия. Характеристика психологической помощи. Отличительные особенности психокоррекции от других видов психологической помощи. Способы регуляции психофизиологического состояния. Понятие аутогенная тренировка.	24	2	4	18

1) Корягина, Наталья Александровна. Социальная психология: теория и практические методы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01491-4. - URL: https://urait.ru/bcode/536235.
2) Кларин, Михаил Владимирович. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Кларин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02811-9. - URL: https://urait.ru/book/korporativnyy-trening-nastavnichestvo-kouching-538205.
3) Боголюбова, Наталья Михайловна. Межкультурная коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. М. Боголюбова, Ю. В. Николаева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.12.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16204-2. - URL: https://urait.ru/book/mezhkulturnaya-kommunikaciya-568493.

1) Рамендик, Дина Михайловна. Тренинг личностного роста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Д. М. Рамендик. – Москва : Юрайт, 2024. – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07294-5. - URL: https://urait.ru/book/trening-lichnostnogo-rosta-537435.
2) Березина, Александра Викторовна. Межличностное познание и его формирование у школьников и студентов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Березина, И. В. Мельникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14452-9. - URL: https://urait.ru/bcode/544370.
3) Бутенина, Евгения Михайловна. Практикум по межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. М. Бутенина, Т. А. Иванкова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14071-2. - URL: https://urait.ru/bcode/567395.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, интерактивная доска SBM680 SMART Technologies, доска маркерная. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, интерактивная доска SBM680 SMART Technologies, доска маркерная. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, интерактивная доска SBM680 SMART Technologies, доска маркерная. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация