Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Теория и практика развития речи на уроках русского языка

Семестр: 9

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1) Знаний:
  • концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами
  • особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности
  • содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора
Умений:
  • проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету
  • планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу)
  • обосновывать выбор методов обучения учебному предмету и образовательных технологий, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста и образовательных потребностей обучающихся
Навыков:
  • технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3) Знаний:
  • основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы
  • технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся
  • современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся
Умений:
  • организовывать совместную деятельность обучающихся
  • мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся
  • определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся
Навыков:
  • навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся
  • Зачет (9 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
9
Контактная работа (всего) 18 18

Практические занятия

 18 18

Самостоятельная работа

 54 54
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Лингвистические и методические основы лингвокульторологического комментированияЛингвокульторология как наука. Лингвокультурологическая компетенция обучающихся средней школы. Роль лингвокультурологического комментирования на уроках русского языка: цель, содержание, специфика организации.17413
Методика лингвокультурологического комментирования при работе с текстомСпецифика организации работы над лингвокультурологическим комментарием текстом пословиц и поговорок; текстов публицистического и художественного стиля.20614
Лингвокультурологический комментарий в поликультурной средеХарактеристика поликультурного состава современной средней школы. Роль "текстов культуры" в обучении русскому языку школьников-инофонов. Методика лингвокультурологического комментария в поликультурной среде17413
Лингвокультурологический комментарий во внеурочной деятельностиЛингвокультурологический комментарий во внеурочной деятельности в области русского языка: формы и приёмы работы.18414

1) Методика обучения русскому языку в начальной школе [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. И. Зиновьева, О. Е. Курлыгина, Л. С. Сильченкова, Л. С. Трегубова ; под ред. Т. И. Зиновьевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08110-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-v-nachalnoy-shkole-536899.
2) Методика обучения русскому языку и литературному чтению [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. И. Зиновьева, Ж. В. Афанасьева, С. Н. Вачкова [и др.] ; под ред. Т. И. Зиновьевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06987-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-i-literaturnomu-chteniyu-536146.
3) Ананьина, Марина Александровна. Лингвокультурологические основы интерпретации текста = Linguocultural Fundamentals of Text Interpretation [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. А. Ананьина. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5421-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/413939.
1) Казарин, Юрий Викторович. Лингвистический анализ текста [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. В. Казарин. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07556-4. - URL: https://urait.ru/book/lingvisticheskiy-analiz-teksta-493442.
2) Дроздова, Ольга Евгеньевна. Методика преподавания русского языка. Метапредметное обучение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. Е. Дроздова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.07.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12611-2. - URL: https://urait.ru/bcode/517577.
3) Евсюкова, Татьяна Всеволодовна. Лингвокультурология [Электронный ресурс] : учебник / Т. В. Евсюкова, Е. Ю. Бутенко. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 17.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1823-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/232445.
4) Алефиренко, Николай Федорович. Речемыслительная синергия дискурса [Электронный ресурс] : монография / Н. Ф. Алефиренко. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5317-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/329144.
5) Маслова, Валентина Авраамовна. Лингвокультурологический анализ [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Маслова, У. М. Бахтикиреева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15377-4. - URL: https://urait.ru/bcode/544700.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-06-17 11:06:06