| Определение | Эмоции, как субъективно окрашенные переживания индивида, отражающие значимость воздействующего раздражителя или результата собственного действия. Эмоции по П.К. Анохину. Понятие об эпикритических и протопатических эмоциях человека, о положительных и отрицательных эмоциях, стенических и астенических (по Э. Канту). Эмоции, как наиболее древние психические функции человека, понимание рудиментарных двигательных актов и наиболее целесообразных вегетативных реакций, присущих эмоциям. Определение аффекта, различия физиологических и патологических аффектов. Что понимается под настроением? | 6 | 2 | 3 | 1 |
| Филогенез чувств (по Рибо) | 1 этап - протоплазматический, 2 - потребностей, 3 - примитивных эмоций, 4 - абстрактных эмоций | 4 | 1 | 2 | 1 |
| Онтогенез эмоций | 4 этапа онтогенеза эмоций: 1 - у новорожденных, характеризуется преобладанием инстинктов; 2 - органического чувствования с 1 года до 3-4 лет; 3 - развития эпикритических эмоций с 3-4 лет до 12-14 (в 10-12 лет эмоции приобретают самостоятельное психическое выражение); 4 - формирование высших человеческих эмоций до 20-22 лет, к этому периоду чувства становятся подвластны рассудку | 6 | 2 | 3 | 1 |
| Нарушения эмоционального реагирования | Определение эмоциональной реакции, неадекватность эмоциональных реакций по силе и степени выраженности, длительности и значимости вызвавшей их ситуации. Понятие об эксплозивности, эмоциональном застревании, амбивалентности, чувстве "потери чувств" (психогенный "эмоциональный паралич") | 4 | 1 | 2 | 1 |
| Симптомы расстройств настроения | Понятие настроения, его нарушения с симптомами усиления или ослабления эмоциональности. Расстройства с усилением эмоциональности (вне зависимости от валентности - положительной или отрицательной): гипертимия, эйфория, гопотимия, дисфория, тревога, эмоциональная слабость, болезненное психическое бесчувствие. Расстройства со снижением эмоциональности: апатия, эмоциональная монотонность, эмоциональное огрубление, эмоциональная тупость. Изменения мимики и выразительных движений, которые могут быть неадекватны эмоциональному состоянию по силе и выраженности или не соответствовать переживаемым эмоциям: гипермимия, амимия и гипомимия, парамимия | 6 | 2 | 3 | 1 |
| Синдромы эмоциональных расстройств, депрессивный синдром | Этиология (роль наследственности, нарушения обмена нейромедиаторов, экзогенно-органического и психогенного этиологических факторов, перинатальная и сезонная депрессии). Клинические проявления, диагностика (критерии большого депрессивного, хронического депрессивного, предменструального дисфорического расстройств, пролонгированной реакции горя, депрессивные эквиваленты и ларвированная или скрытая депрессия); основные клинико-психопатологические шкалы. Дополнительные проявления во время депрессивного эпизода (тревожные переживания, смешанные признаки, меланхолические и атипичные черты, психотические и кататонические включения, дородовое или послеродовое начало). Проблема самоубийств. Поддержка и основы психотерапевтической помощи. | 41 | 10 | 25 | 6 |
| Синдромы эмоциональных расстройств, маниакальный синдром | Этиология и виды биполярный расстройств, клинические проявления (критерии диагностики и отличия маниакального и гипоманиакального эпизодов) и основные клинико-психопатологические шкалы. Психообразование и психотерапия | 32 | 8 | 20 | 4 |
| Обзор тревожных расстройств | Понятия физиологической и патологической тревоги, страха (фобии). Этиология тревожных расстройств. Клинические проявления и диагностика (тревожного расстройства, вызванного разлукой;, селективного мутизма, специфической фобии, социального тревожного расстройства, панического расстройства, агорафобии, генерализованного тревожного расстройства, тревожного расстройства вызванного употреблением психоактивных веществ, тревоги из-за другого заболевания). Основные клинико-психопатологические шкалы для оценки тревоги. Техники психообразования и релаксации, психотерапевтические методы. | 9 | 2 | 4 | 3 |