Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен изучать культурные потребности различных групп населения, разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности (ПК-5.1)	Знаний: способы и инструменты изучения культурных потребностей различных групп населения (субъектов образовательной деятельности) Умений: разрабатывать и применять инструментарий для изучения культурных потребностей развличных групп населения Навыков: изучения культурных потребностей различных групп населения, разработки и реализации стратегии культурно-просветительской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	10	10
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	62	62
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
История и современная жизнь народов: отражение их в культуре и языках РФ	Уникальность полиэтнической системы РФ. Многонациональность и многоконфессиональность в рамках РФ. Народы, населяющие РФ: история, культура, язык. Самобытность культуры и языка каждого народа, нравственное и духовное культурное наследие народов России. Общероссийские государственные и оригинальные национальные праздники народов РФ.	34	2	2	30
Сохранение и развитие культурного наследия и языкового разнообразия многонационального народа Российской Федерации	Уникальность культуры народа как ресурс для социально-экономического развития РФ. Сохранение родного языка и речи: проблемы и перспективы развития. Языковая политика РФ. Языки и культура народов современной России: единство в многообразии. Статус языков народов РФ: государственный русский язык, языки субъектов-республик РФ, родные языки, младописьменные языки, языки коренных народов РФ, малочисленные языки, бесписьменные языки, исчезающие языки, язык межнационального общения и др. (Предусмотрена видеолекция)	38	2	4	32

1) Мартынов, Анатолий Иванович. Культурогенез [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. И. Мартынов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09543-2. - URL: https://urait.ru/bcode/583131.
2) Березовая, Лидия Григорьевна. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Г. Березовая, Н. П. Берлякова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08290-6. - URL: https://urait.ru/bcode/584156.

1) Замалеев, Александр Фазлаевич. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Ф. Замалеев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07601-1. - URL: https://urait.ru/bcode/537481.
2) Вьюнов, Юрий Андреевич. Русский культурный архетип. Страноведение России [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. А. Вьюнов. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 28.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-709-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136368.
3) Петрухин, Владимир Яковлевич. История народов России в древности и раннем Средневековье [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Я. Петрухин, Д. С. Раевский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12875-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-narodov-rossii-v-drevnosti-i-rannem-srednevekove-539587.
4) Евсеев, Владимир Александрович. Этнология и социальная антропология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Евсеев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11545-1. - URL: https://urait.ru/bcode/587613.
5) Фононовации в современном языковом и дидактическом пространстве: опыт, проблемы, перспективы [Электронный ресурс] : монография / Л. Г. Викулова, К. Н. Бурнакова, В Г. Караваева, Е. Г. Тарева, Е. И. Михалева, И. И. Головчанская [и др.] ; под общ. ред. Л. Г. Викуловой, К. Н. Бурнаковой. – Москва : Языки Народов Мира, 2024. – Добавлено: 02.10.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-605-10928-0. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67053298.
6) Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. М. Забылин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 23.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48190-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/427472.
7) Языковая картина мира: от теории к практике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Барановская, М. Б. Антонова, А. В. Захарова, С. И. Ли. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 12.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5159-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/333314.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация