Часть: Обязательная

Модуль:

Семестр: 1, 2, 3, 4

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1) Знаний:
  • основные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка
  • принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемого языка в диахроническом и синхроническом аспектах в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций, осносные фонетические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого языка
  • основные категории и понятия из области фонетики, лексики, грамматики, словообразования изучаемого иностранного языка, общей теории языка и теории коммуникации; основные орфоэпические, орфографические, графические, грамматические и лексические нормы, правила пунктуации изучаемого языка
Умений:
  • идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней
  • соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях; фиксирует их нарушение
  • определять на основе фонетических, грамматических и лексических маркеров коммуникативно-прагматическую направленность и стилистическую принадлежность текста
Навыков:
  • способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях
Способен осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода (ПК-2.1) Знаний:
  • виды письменного перевода, основные стратегии, этапы выполнения каждого из них
  • теорию уровней эквивалентностей, понятие "адекватность перевода", способы достижения адекватности письменного перевода
  • типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к письменной коммуникации
  • темпоральные характеристики письменного исходного текста, принципы определения типа информационной структуры высказывания, структурной перестройки высказывания с учетом актуального членения, основные переводческие приемы в письменном переводе
  • принципы оформления письменного текста перевода на родном и иностранном языках
Умений:
  • применять основные стратегии письменного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода
  • отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного письменного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка
  • правильно оформлять письменный текст перевода на русском и иностранном языке
  • использовать основные приемы письменного перевода с учетом темпоральных характеристик исходного текста и его информационной структуры
Навыков:
  • способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода
Способен осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, на базовом уровне пользоваться системой сокращенной переводческой записи (ПК-2.2) Знаний:
  • основные стратегии и этапы выполнения устного последовательного перевода и устного перевода с листа
  • теорию уровней эквивалентностей, понятие "адекватность перевода", способы достижения адекватности устного перевода
  • типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к устному переводу
  • темпоральные характеристики устного исходного текста, принципы определения типа информационной структуры высказывания, структурной перестройки высказывания с учетом актуального членения, основные переводческие приемы в устном переводе
  • основы системы сокращенной переводческой записи
Умений:
  • применять основные стратегии устного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода
  • отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного устного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка
  • использовать основные приемы устного перевода с учетом темпоральных характеристик исходного текста и его информационной структуры
  • на базовом уровне использовать систему сокращенной переводческой записи в устном последовательном переводе
Навыков:
  • способностью осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием системой сокращенной переводческой записи на базовом уровне
  • Экзамен (1, 3, 4 семестр)
  • Зачет с оценкой (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1 2 3 4
Контактная работа (всего) 540 138 100 156 146

Практические занятия

 534 136 100 154 144

Консультации

 6 2 2 2

Самостоятельная работа

 330 116 80 62 72

Часы на контроль

 102 34 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 972 / 27 288 / 8 180 / 5 252 / 7 252 / 7

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Основные медицинские понятия и терминыОсновные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка. Сохранение здоровья нации как общегосударственная задача. Сохранение здоровья как индивидуальная задача. Первая медицинская помощь. Гигиена и образ жизни. Стресс как основная причина плохого самочувствия. Эпидемии гриппа: как уберечь себя. Законодательство в области здравоохранения. 522824
Система времен английского языка: Simple, ContinuousГлагол. Общие сведения. Личные и неличные формы глаголов. Основные формы глаголов. Смысловые, вспомогательные глаголы, глаголы-связки и модальные глаголы. Наклонение. Изъявительное наклонение. Повелительное наклонение. Сослагательное наклонение. Видо-временные формы глагола. Залог. Страдательный залог. Согласование времен и косвенная речь. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.522824
Имя существительное, Имя прилагательное, Имя числительноеИмя существительное. Общие сведения. Существительные собственные и нарицательные. Существительные исчисляемые и неисчисляемые. Число. Образование множественного числа имен существительных. Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе (только во множественном числе). Общий падеж. Притяжательный падеж. Имена существительные в роли определения. Определители существительного. Имя прилагательное. Общие сведения. Степени сравнения. Переход прилагательных в существительные. Место прилагательного в предложении. Имя числительное. Общие сведения. Количественные числительные. Порядковые числительные. Хронологические даты. Дробные числительные. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.422220
Перевод как способ посредничества между языками и культурамиТипологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к письменной коммуникации. Пошаговая стратегия перевода: учет культурно-релевантных и структурно-обусловленных особенностей текста. Предпереводческий анализ текста: культурно значимые факторы, структурно-значимые компоненты. Формирование умения применять основные стратегии письменного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода.422220
Единица переводаЕдиница перевода: уровень фонемы. Единица перевода: уровень морфемы. Единица перевода: уровень слова. Единица перевода: уровень словосочетания. Единица перевода: уровень предложения.643628

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Система рационального питанияОсновные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка. Состав продуктов питания. Типы диет. Натуральные средства поддержания здоровья: оливковое масло. Вопрос о пищевых добавках. Система общественного питания. Рестораны быстрого обслуживания: вредят ли они здоровью? Проблема ожирения среди взрослых и детей. Продукты генной инженерии в питании. Диета для похудания. Вегетарианство среди мужчин и женщин.362016
Система времен английского языка: Perfect, Perfect ContinuousГлагол. Личные и неличные формы глаголов. Основные формы глаголов. Видо-временные формы глагола. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.281612
Согласование временСогласование времен и косвенная речь. Употребление различных видов инфинитива для передачи различных значений временной соотнесенности, залога, вида. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.362016
Модальные глаголыМодальные глаголы. Понятие о модальном глаголе (выражении) как передающем отношение к действию. Характерные особенности модальных глаголов: отсутствие некоторых форм, невозможность употребления в качестве самостоятельного члена предложения. Употребление модальных глаголов. Эквиваленты модальных глаголов. Употребление различных видов инфинитива для передачи различных значений временной соотнесенности, залога, вида. Глаголы сап (could), may (might), must, should, ought to, need, dare. Употребление глаголов to be, to have, shall, will, would в модальном значении. Их коммуникативная направленность. Основные и второстепенные значения модальных глаголов. Употребление глаголов в различных формах для передачи способности, умения, необходимости, сомнения, уверенности, разрешения, запрещения. Эквиваленты модальных глаголов to be able to, to be allowed to. Модальные выражения I'd rather, you'd better. Сослагательное наклонение модальных, глаголов. Модальные глаголы в косвенной речи. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.341816
Актуальное членение предложения в переводческой перспективеТемпоральные характеристики письменного исходного текста, принципы определения типа информационной структуры высказывания, структурной перестройки высказывания с учетом актуального членения, основные переводческие приемы в письменном переводе. Принципы и методы переводческой стратегии. Переводчески-релевантные особенности русского и английского языков: актуальное членение. Актуальное членение предложения: принципы определения темы и ремы. Актуальное членение предложения: принципы перевода монорем. Актуальное членение предложения: принципы перевода дирем с английского языка на русский. Определение функции формального подлежащего. Актуальное членение предложения: принципы перевода дирем с русского языка на английский.462620

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Медицина и медицинские технологииОсновные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка. Нетрадиционные способы лечения: акупунктура, остеопатия, гомеопатия, массаж, йога, фитотерапия. Основные медицинские препараты и способы лечения. Страхование здоровья и страхование жизни. Инновационные технологии в медицине. Лечение рака. Сомнительные лекарственные средства – остерегайтесь мошенников. Современные медицинские центры и оборудование. Проблема некачественной медицины. Клятва Гиппократа. Вакцинация. Физическая и умственная неполноценность: пути социализации инвалидов.745222
АртикльАртикль. Формы артиклей и их применение. Употребление артикля с именами существительными нарицательными. Употребление определенного артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными. Отсутствие артикля перед именами существительными нарицательными. Употребление артикля с именами существительными собственными. Место артикля. Употребление артикля в некоторых сочетаниях и выражениях. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.685018
Метонимический принцип в переводеФормирование умения применять основные стратегии письменного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода. Метонимия как универсальный переводческий принцип: метонимия в сфере существительного. Метонимия как универсальный переводческий принцип: метонимия в сфере наречия и прилагательного. Метонимия как универсальный переводческий принцип: метонимия в сфере предиката. Обстоятельственная метонимия. Метонимия как универсальный переводческий принцип: метонимия в сфере предиката. Причинно-следственная метонимия.745222

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Новейшие технологии в биологии и медицинеОсновные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка. Трансплантация органов. Пересадка органов животных человеку. Проблема генетически модифицированных продуктов: насколько они безопасны для человека? Экологически чистые продукты.563818
Неличные формы глаголаНеличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие настоящего времени, причастие прошедшего времени. Инфинитив: формы инфинитива, их употребление. Функции инфинитива в предложении. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.523418
Синтаксические инфинитивные конструкцииСинтаксические конструкции с инфинитивом: the Complex Object, the Complex Subject, for-to Infinitive construction. Употребление инфинитива с частицей to или без нее. Формирование умения соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях. Формирование способности применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях.523418
Структурные преобразования при переводе с английского языка на русскийФормирование способности осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода. Структурные особенности русского языка. Структурные особенности английского языка. Структурные преобразования при переводе с английского языка на русский: перевод полипредикативных монорем. Структурные преобразования полупредикативных конструкций при переводе с английского языка на русский. Структурные преобразования при переводе с английского языка на русский: конструкции со свернутой предикативностью. Структурные преобразования при переводе с английского языка на русский: конструкции со скрытой предикативностью. Типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к устному переводу. Темпоральные характеристики устного исходного текста, принципы определения типа информационной структуры высказывания, структурной перестройки высказывания с учетом актуального членения, основные переводческие приемы в устном переводе.563818

1) Лексикология английского языка. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. В. Афанасьева, К. М. Баранова, В. В. Алпатов, С. В. Мичугина, Т. А. Симонян [и др.] ; под общ. ред. О. В. Афанасьевой, О. В. Востриковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10053-2. - URL: https://urait.ru/bcode/541791.
2) Антрушина, Галина Борисовна. Лексикология английского языка. English LeXIcology [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. Б. Антрушина, О. В. Афанасьева, Н. Н. Морозова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07119-1. - URL: https://urait.ru/book/leksikologiya-angliyskogo-yazyka-english-lexicology-535787.
3) Якушева, Ирина Владимировна. Деловой английский язык. Introduction into professional english [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Якушева, О. А. Демченкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17896-8. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-b1-introduction-into-professional-english-537135.
1) Архипович, Татьяна Петровна. Английский язык для гуманитариев (B1) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. П. Архипович, В. А. Короткова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17589-9. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-gumanitariev-b1-568709.
2) Кузьменкова, Юлия Борисовна. Английский язык (A2–B2) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. Б. Кузьменкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15064-3. - URL: https://urait.ru/bcode/535681.
3) Маньковская, Зоя Викторовна. Английский язык в ситуациях повседневного делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. В. Маньковская. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-005065-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=422429.
4) Гаврилов, Александр Николаевич. Английский язык. Разговорная речь. Modern American English. Communication Gambits [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Гаврилов, Л. П. Даниленко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09168-7. - URL: https://www.urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-razgovornaya-rech-modern-american-english-communication-gambits-561797.
5) Чикилева, Людмила Сергеевна. Английский язык для публичных выступлений (В1-В2). English for public speaking [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. С. Чикилева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08043-8. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-publichnyh-vystupleniy-english-for-public-speaking-555685.
6) Рольгайзер, Анастасия Александровна. English : Fundamentals of Business Communication=Английский язык: основы делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Рольгайзер, А. А. Ресенчук. – Кемерово : Кемер. гос. ун-т, 2022. – Добавлено: 24.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8353-2973-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=702299.
7) Токарева, Наталия Дмитриевна. Английский язык для лингвистов (A2—B2) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Д. Токарева, И. М. Богданова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12874-1. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-lingvistov-a2-b2-516729.
8) Воронцова, Юлия Александровна. Практический курс разговорной речи на английском языке. English conversation practice [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Воронцова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15221-0. - URL: https://urait.ru/bcode/520212.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-09-05 11:23:17