Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен работать с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией для решения профессиональных задач (ОПК-5)	Знаний: основы и принципы работы с традиционными и специализированными (лингвистическими) информационными ресурсами глобальной сети Интернет основные способы, методы и программные средства сбора, хранения и обработки информации, в том числе лингвистической Умений: выбирать оптимальные программные решения и средства сбора, хранения и обработки информации, в том числе лингвистической, для решения профессиональных задач ориентироваться в традиционных и размещенных в сети Интернет источниках информации, в том числе специализированных находить и оценивать новые источники информации, осуществлять аналитический поиск и обработку информации, содержащейся в общих и специализированных источниках информации в процессе решения профессиональных задач Навыков: навыками работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией для решения профессиональных задач
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-6)	Знаний: современное программное обеспечение принципы работы современных информационных технологий Умений: обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности Навыков: принципами работы современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	28	28
Лекционные занятия	6	6
Лабораторные занятия	22	22
Самостоятельная работа	44	44
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-8 из 8.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Цифровая гуманитаристика	Цифровая гуманитаристика. Понятие информации, информационных и цифровых технологий. Цифровые технологии в лингвистике: направления использования. (Предусмотрена видеолекция).	10	2	2	6
Базы данных как основа лингвистических исследований	Лингвистические основы организации базы данных. Лингвистические базы данных: виды и назначение в лингвистических исследованиях. Проектирование базы лингвистических знаний.	10	2	2	6
Корпуса при автоматической обработке текста	Корпуса языков: многообразие, принципы построения. Национальные корпуса языков. Разметка текстов в корпусе, виды разметки. Токенизация и ее разновидности. Специфика лемматизации в разных языках. Таггирование, виды тагов, зависимость тагов от структуры естественного языка.	12	2	4	6
Компьютерная лексикография	Цифровая лексикология и цифровая лексикография. Цифровые частотные словари. Авторская лексикография в цифровую эпоху. Особенности электронных словарных статей. Визуализация лингвистических данных.	8	0	2	6
Основные системы автоматизированного перевода	История машинного перевода. Автоматические и автоматизированные системы переводов. Память переводов. Наиболее популярные программные системы переводов.	8	0	2	6
Цифровые научные издания	Нормативная техническая база подготовки цифровых изданий. Принципы построения цифровых изданий. Подготовка цифровых научных изданий. Стандарты цифровых изданий.	6	0	2	4
Цифровое литературоведение	История цифровой литературы. Гипертекстовая литература. Стилеметрия. История формальных исследований авторского стиля. Проблема спорного авторства и количественные подходы к её решению. Программные пакеты для определения авторства.	8	0	4	4
Лингвистические проблемы искусственного интеллекта	Значение языка в эпоху искусственного интеллекта. Проблемы и перспективы имитации письменной речи в интеллектуальных системах. Проблемы и перспективы имитации устной речи в интеллектуальных системах. Языковая политика в области искусственного интеллекта.	10	0	4	6

1) Шунейко, Александр Альфредович. Корпусная лингвистика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Шунейко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.05.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13603-6. - URL: https://urait.ru/book/korpusnaya-lingvistika-519477.
2) Заволочкина, Л. Г. Информационные технологии в лингвистике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Г. Заволочкина, Е. М. Филиппова. – Волгоград : Перемена, 2019. – Добавлено: 20.04.2020. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/87379.html.
3) Информационные технологии в лингвистике [Электронный ресурс] : учеб. пособие для бакалавров / сост. Е. И. Башмакова. – Москва : Ай Пи Эр Медиа, 2021. – Добавлено: 29.11.2021. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/103344.html.

1) Шипицина, Лариса Юрьевна. Информационные технологии в лингвистике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Ю. Шипицина. – Москва : ФЛИНТА, 2017. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1431-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/119463.
2) Информационные технологии в лингвистике [Электронный ресурс] : учеб. пособие (практикум) / Ю. А. Пирвердиева. – Ставрополь : Северо-Кавказ. федер. ун-т, 2019. – Добавлено: 29.11.2021. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/99425.html.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, ноутбук. проектор, экран, акустика, интерактивная система Smart, компьютер, микрофон доска, телевизор
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, ноутбук. проектор, экран, акустика, интерактивная система Smart, компьютер, микрофон доска, телевизор
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, ноутбук. проектор, экран, акустика, интерактивная система Smart, компьютер, микрофон доска, телевизор

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация