Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3)	Знаний: основные приемы и типологию технологий индивидуализации обучения современные технологии организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся Умений: соотносить виды адресной помощи с индивидуальными образовательными потребностями обучающихся определять и формулировать цели и задачи учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями ФГОС применять формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями Навыков: организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4)	Знаний: требования к формированию ценностных ориентаций обучающихся, развитию нравственных чувств, формированию нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения Умений: создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку Навыков: осуществления воспитательной деятельности на основе духовно-нравственных и национальных ценностей
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	36	36
Практические занятия	34	34
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	38	38
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Фонетика и графика	История ССЯ. Кириллица и глаголица. Оформление текста. Законы слога. Система гласных. Редуцированные. Падение редуцированных. Система согласных.	24	12	12
Праславянская реконструкция	Историческая реконструкция. Система гласных праславянского языка. Монофтонгизация дифтонгов. Дифтонгические сочетания с плавными. Палатализации. Упрощение групп согласных.	24	12	12
Грамматика	Система частей речи. Грамматические категории имени. Именное склонение. Местоименное склонение. Грамматические категории глагола. Система глагола. Происхождение деепричастий. Общие особенности синтаксиса.	24	10	14

1) Войлова, Клавдия Анатольевна. Старославянский язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / К. А. Войлова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02308-4. - URL: https://urait.ru/book/staroslavyanskiy-yazyk-538251.
2) Шейко, Елена Владимировна. Старославянский язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Шейко, Н. М. Крицкая. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09957-7. - URL: https://urait.ru/book/staroslavyanskiy-yazyk-471530.
3) Турбин, Геннадий Андреевич. Старославянский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. А. Турбин, С. Г. Шулежкова. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-362-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/232697.

1) Бондалетов, Василий Данилович. Старославянский язык [Электронный ресурс] : сб. упражнений / В. Д. Бондалетов, Н. Г. Самсонов, Л. Н. Самсонова. – Москва : Флинта, 2025. – Добавлено: 17.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-265-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/504916 .
2) Старославянский язык. Таблицы. Тексты. Учебный словарь [Электронный ресурс] : [учеб. пособие] / В. Д. Бондалетов, Н. Г. Самсонов, Л. Н. Самсонова ; под ред. В. Д. Бондалетова. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 17.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-408-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/504915.
3) Селищев, Афанасий Матвеевич. Старославянский язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / А. М. Селищев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03204-8. - URL: https://urait.ru/bcode/598519.
4) Селищев, Афанасий Матвеевич. Старославянский язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / А. М. Селищев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03209-3. - URL: https://urait.ru/bcode/598552.
5) Черепанова, Ольга Александровна. Сравнительная грамматика славянских языков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. А. Черепанова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06648-7. - URL: https://urait.ru/bcode/586279.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация