Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	28	28
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	44	44
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Научные основы управления в дошкольном образовании. Нормативно-правовая база управления образованием. Управленческий цикл	Понятие управления в образовании.. Научные подходы к осуществлению управленческой деятельности. Механизм управления. Цели управления, их иерархия. Закономерности и принципы управления. Функции управления, критерии их выделения. Управленческий цикл. Методы управления, их классификация. Дошкольная образовательная организация как объект управления и организационная система. ДОО как социальная организационная система и ее компоненты (организационная структура и организационный процесс). Внешняя и внутренняя среда ДОО. Режим жизнедеятельности ДОО. Управление функционированием и развитием. Информационное обеспечение как основа управления дошкольным учреждением. Пути разработки системы информационного обеспечения управления дошкольной образовательной организацией. Основы управления педагогическим коллективом.	18	3	4	11
Процесс управления дошкольной образовательной организацией. Руководитель в системе управления дошкольным образованием	Процессный подход в управлении ДОО. Понятие функции. Общие и конкретные функции в управлении. Планирование как функция управления. Система планирования в ДОО. Стратегическое планирование (управленческое и педагогическое), тактическое планирование и оперативное планирование. Технология разработки видового разнообразия программ и планов ДОО. Организация как функция управления. Принципы организационной деятельности. Компоненты организационной функции: организационные условия, организационная структура, механизм организации, педагогический коллектив.Контроль как функция управления ДОО. Этапы, принципы контроля и его видовое разнообразие. Процесс и методы контроля. Анализ как функция управления. Принципы анализа. Виды анализа. Этапы анализа. Мотивация и коммуникации в управлении ДОО. Управленческое решение и его роль в управленческой деятельности заведующего дошкольным учреждением. Содержание и формы деятельности руководителя ДОУ. Структура личности руководителя. Деловые, профессиональные, нравственно-психологические качества руководителя. Структура профессиональных умений руководителя дошкольным образованием. Стиль руководства. Сущность стиля руководства, его компоненты. Авторитет и престиж руководителя.	19	3	5	11
Методическая служба в системе дошкольного образования	Методическая служба в системе дошкольного образования. Задачи, структура, содержание и основные формы работы методических кабинетов (методических центров) при разных органах управления. Формы руководства методической работой. Направления деятельности и функции методистов по дошкольному образованию. Организация методической работы с педагогическими кадрами по повышению теоретического и профессионального мастерства. Организация экспериментальной работы по дошкольному образованию. Координация опытно-экспериментальной работы, практическая реализация ее результатов. Содержание работы по выявлению и формированию передового опыта, поиск новых эффективных форм обобщения и внедрения его в практику. Формы работы и мероприятия методического кабинета по педагогическому просвещению населения.	17	2	4	11
Управление качеством образования в дошкольной образовательной организации. Государственно-общественный характер управления современным дошкольным образованием. Государственный контроль в системе дошкольного образования	Методологические основания анализа дошкольного образования в контексте категории «качества». Сущность понятия «качество дошкольного образования», его структура. Принципы формирования качества дошкольного образования. Государственно-общественный характер управления современным дошкольным образованием. Компетенции Российской Федерации, ее субъектов в системе дошкольного образования. Органы управления дошкольным образованием. Коллегиальные органы управления, основные направления их деятельности. Организация работы по развитию рациональной сети дошкольных учреждений с учетом региональных особенностей и потребностей населения. Внедрение новых видов дошкольных учреждений, режимов функционирования. Деятельность органов управления по обеспечению дошкольных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами.	18	2	5	11

1) Виноградова, Надежда Александровна. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/16352. – ISBN 978-5-16-011271-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=438381.
2) Управление дошкольным образованием [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Виноградова, А. А. Маринюк, В. Н. Сидоренко, С. Н. Толстикова [и др.] ; под ред. Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12764-5. - URL: https://urait.ru/bcode/536033.
3) Воробьева, Светлана Викторовна. Управление образовательными системами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Воробьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07307-2. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnymi-sistemami-538575.

1) Гапоненко, Александр Лукич. Теория управления [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17206-5. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-upravleniya-535890.
2) Солнцева, Наталия Владимировна. Управление в педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Солнцева. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 25.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0861-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=115131.
3) Фролов, Юрий Викторович. Управление знаниями [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. В. Фролов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05521-4. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-znaniyami-540187.
4) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-539711.
5) Современные технологии дошкольного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. Л. М. Захаровой. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1023275. – ISBN 978-5-16-019436-3. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2119107.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация