Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования Умений: применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)	Знаний: методы разработки и управления проектами Умений: выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта проектировать решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений Навыков: методиками разработки и управления проектом
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Лабораторные занятия	16	16
Самостоятельная работа	84	84
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Отбор ресурсов для обеспечения информационной безопасности	Введение в информационную безопасность. Изучение лучших практик обеспечения информационной и кибербезопасности в образовании (в том числе международных). Изучение современных материалов (в том числе международных) по теме раздела, анализ информационных источников, составление собственной разработки и подготовка к зачетным мероприятиям.	36	2	6	28
Методы оценки качества ресурсов по обеспечению информационной безопасности образовательного учреждения	Особенности обеспечения информационной и кибербезопасности в образовании. Анализ существующих подходов к обеспечению информационной и кибербезопасности и разработка проекта собственной стратегии. Изучение современных материалов (в том числе международных) по теме раздела, анализ информационных источников, составление собственной разработки и подготовка к зачетным мероприятиям.	34	2	4	28
Практические кейсы применения ресурсов и практик по обеспечению информационной и кибербезопасности в образовании	Особенности повышения осведомленности и обучения информационной и кибербезопасности в образовании. Проектирование и разработка кейсов по применению ресурсов и практик по обеспечению информационной и кибербезопасности в образовании. Изучение современных материалов (в том числе международных) по теме раздела, анализ информационных источников, составление собственной разработки и подготовка к зачетным мероприятиям.	38	4	6	28

1) Нестеров, Сергей Александрович. Основы информационной безопасности [Электронный ресурс] : учебник / С. А. Нестеров. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49077-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/370967.
2) Зенков, Андрей Вячеславович. Информационная безопасность и защита информации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Зенков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16388-9. - URL: https://urait.ru/bcode/567915.
3) Суворова, Галина Михайловна. Информационная безопасность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. М. Суворова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16450-3. - URL: https://urait.ru/bcode/544029.

1) Белоус, Анатолий Иванович. Основы кибербезопасности: стандарты, концепции, методы и средства обеспечения [Электронный ресурс] / А. И. Белоус, В. А. Солодуха. – Москва : Техносфера, 2021. – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-94836-612-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=617523&razdel=165.
2) Максуров, Алексей Анатольевич. Обеспечение информационной безопасности в сети Интернет [Электронный ресурс] : монография / А. А. Максуров. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-018251-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1942595#ant.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация