Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2) Знаний:
  • современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых
  • методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации
Умений:
  • выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач
  • проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации
Навыков:
  • разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 16 16

Практические занятия

 16 16

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Раздел 1. Большие данные в образовании: перспективы и рискиПонятие «данные», «данное». Свойства данных. Данные. Информация. Достоверность данных. Виды данных. Структурированные и неструктурированные данные. Появление данных, обработка данных, изменение данных. Инструменты для работы с данными. Преимущества и риски использования больших данных. Создание базы данных. Открытые данные в системе образования. Типы данных в образовательном процессе. Цифровая среда. Цифровой след. Цифровая тень. Источники данных. Перспективы использования данных. Оперативная аналитика. Постоянный мониторинг. “Умная программа”. “Умный учебный план”. Риски использования данных. Персональные данные.34826
Раздел 2. Управление образованием на основе данных электронной (цифровой) средыАлгоритмы движения данных. Данное, данные как дидактическая единица. Цифровая среда как часть культурно-производственной среды человека. Формирование содержание образования с учетом природы цифровой среды. Информация и коммуникация в цифровой среде. Индивидуальная образовательная программа на основе данных. Аналитика данных. Кластеризация данных. Уровни визуализации данных. Методы агрегации и визуализации данных.38830

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-13 10:00:43