Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	27	27
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Роль информационных технологий в современной системе обучения лингвистике	Требования ФГОС. Формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий. Формирование информационной культуры школьников. Компьютер как средство повышения мотивации обучения учащихся, их познавательной, интеллектуальной и творческой деятельности. Формирование языковой, лингвистической, культуроведческой и коммуникативной компетенций на уроков русского языка с помощью ИКТ. Роль учителя в условиях компьютерного обучения.	18	2	2	14
Система обучения и принципы обучения русскому языку на основе информационных технологий	Функции компьютера в Система обучения и принципы обучения русскому языку на основе информационных технологий. Методы обучения, применяемые на уроках русского языка с использованием ИКТ. Новые педагогические технологии в преподавании русского языка Электронные учебники как средство обучения лингвистике. Методика обучения фонетике и орфоэпии с применением ИКТ. Методика обучения морфемике, словообразованию с применением ИКТ. Методика обучения лексике, фразеологии с применением ИКТ. Методика обучения морфологии с применением ИКТ. Методика обучения синтаксису с применением ИКТ. Формирование орфографической и пунктуационной зоркости учащихся с применением ИКТ. Развитие речи на уроках русского языка с применением ИКТ. Обучение всем видам речевой деятельности с применением ИКТ.	15	0	2	13

1) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 28.02.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-539080.
2) Ядровская, Елена Робертовна. Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 28.02.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06184-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-uroki-v-osnovnoy-shkole-540538.

1) Плаксина, Ирина Васильевна. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 28.02.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07623-3. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-537584.
2) Алексеева, Мария Александровна. Методика преподавания литературы. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. А. Алексеева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2024. – Проверено: 28.02.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06832-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-praktikum-494076.
3) Ланин, Борис Александрович. Методика преподавания литературы [Электронный ресурс] : учеб. хрестоматия : учеб. пособие / Б. А. Ланин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 28.02.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05383-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-uchebnaya-hrestomatiya-539974.
4) Брыксина, Ольга Федоровна. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева, М. Н. Сонина. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 30.01.2025. – Проверено: 28.02.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_59e45e228d2a80.96329695. – ISBN 978-5-16-019848-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442719.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация