Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи (ПК-1.1)	Знаний: формы и принципы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи, основные методы и технологии развивающей деятельности и психокоррекции Умений: проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися и воспитанниками, направленные на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения и в поведении Навыков: разработки, реализации и оценки эффективности коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	10	10
Лекционные занятия	10	10
Самостоятельная работа	59	59
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Введение в клиническую психологию детей и подростков	Предмет, основные разделы, задачи клинической психологии как сферы профессиональной деятельности психологов. Методы клинической психологии. Актуальные проблемы клинической психологии детей и подростков. Дифференциация нарушенных аспектов психического функционирования от закономерно несформированных в рамках возраста психических структур.	16	2	14
Нейропсихология детского возраста	Предмет и задачи нейропсихологии детского возраста. Основные положения теории системной динамической локализации высших психических функций применительно к детскому возрасту. Соотношение развития и влияния среды. Генезис психических функций. Нарушение высших психических функций в детском возрасте, нарушение поведения. Нейропсихологический подход к проблеме индивидуальных различий в психическом развитии детей. Основные подходы к коррекционной работе в нейропсихологии детского возраста.	18	2	16
Аномалии развития в детском возрасте	Аномалии развития в детском возрасте. Понятие дизонтогенеза. Биологические и социальные детерминанты дизонтогенеза. Психологические параметры дизонтогенеза. Типология дизонтогенеза: повреждённое, задержанное, искажённое, дефицитарное, дисгармоничное развитие, общее психическое недоразвитие. Психодиагностика и коррекция задержек развития и патохарактерологических черт личности.	19	4	15
Психосоматические расстройства у детей и подростков	Факторы возникновения психосоматических расстройств у детей и подростков. Общая характеристика и степень выраженности психосоматических нарушений у детей. Механизмы закрепления психосоматических феноменов. Современные направления психосоматической психотерапии. Психологическая коррекция внутренней картины болезни при выздоровлении. Профилактика психосоматических расстройств у детей и подростков.	16	2	14

1) Клиническая психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова, Г. И. Ефремовой ; под ред. Г. И. Ефремовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.08.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02648-1. - URL: https://urait.ru/bcode/510634.
2) Венгер, Александр Леонидович. Клиническая психология развития [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Л. Венгер, Е. И. Морозова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.05.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03304-5. - URL: https://urait.ru/book/klinicheskaya-psihologiya-razvitiya-491627.
3) Зверева, Наталья Владимировна. Патопсихология детского и юношеского возраста [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Зверева, О. Ю. Казьмина, Е. Г. Каримулина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.10.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08286-9. - URL: https://urait.ru/bcode/516786.

1) Орлова, Елена Александровна. Патопсихология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. А. Орлова, Р. В. Козьяков, Н. В. Рышлякова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17008-5. - URL: https://urait.ru/book/patopsihologiya-535614.
2) Колесник, Наталья Тарасовна. Нейро- и патопсихология. Патопсихологическая диагностика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова ; под ред. Г. И. Ефремовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.11.2023. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9643-2. - URL: https://urait.ru/bcode/511988.
3) Рождественский, Дмитрий Сергеевич. Психосоматика: психоаналитический подход [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. С. Рождественский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11247-4. - URL: https://urait.ru/book/psihosomatika-psihoanaliticheskiy-podhod-518267.
4) Дереча, Виктор Андреевич. Психопатология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. А. Дереча. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11244-3. - URL: https://urait.ru/book/psihopatologiya-518290.
5) Бизюк, Александр Павлович. Нейропсихология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. П. Бизюк. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Специалитет). – Добавлено: 11.11.2022. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107937-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1842306.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация