|
Способен проводить научные исследования в конкретной области филологического знания (ПК-1.1)
|
Знаний:
-
принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с документами, использование интернет-ресурсов)
-
отечественный и международный опыт в соответствующей области исследований, методы его анализа, обработки, технические и этические требования к использованию при проведении самостоятельного исследования
-
методы и способы интерпретации результатов исследования (в том числе в рамках междисциплинарного подхода), порядок и требования к их представлению и защите
Умений:
-
применять актуальную научную информацию в конкретной узкой области филологического знания
-
применять методы анализа и интерпретации научной информации
-
выявлять и анализировать актуальные события в жизни общества, оценивать результаты их исследования (в том числе в рамках междисциплинарного подхода)
Навыков:
-
способностью проводить научные исследования в конкретной области филологического знания
|
|
Способен составлять научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований (ПК-1.2)
|
Знаний:
-
приемы библиографического описания, основные библиографические источники и поисковые системы
-
требования к структуре и содержанию публикаций
-
порядок устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов исследования
Умений:
-
использовать стилистику различных жанров и методику написания публикаций различных типов (научные обзоры, аннотации, рефераты, статьи, заметки, рецензии) в профессиональной деятельности
-
определять приоритетные темы для публикаций
Навыков:
-
способностью составлять научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований
|
|
Способен к разработке, организации и проведению экскурсий (ПК-3.1)
|
Знаний:
-
содержание литературных источников по тематике экскурсии
Умений:
-
разрабатывать экскурсионные программы; корректировать экскурсионную программу в связи с непредвиденными обстоятельствами
Навыков:
-
способностью разрабатывать, организовывать и проводить экскурсии
|
|
Способен к созданию, доработке и обработке (корректирование, редактирование, комментирование, реферирование и т.п.) различных типов текстов (ПК-3.2)
|
Знаний:
-
задачи и методы, технология и технику создания журналистских публикаций, их содержательная и структурно-композиционная специфика
Умений:
-
выявлять сильные и слабые стороны предоставленных авторами материалов
Навыков:
-
способностью создавать, дорабатывать и обрабатывать разные типы текстов
|
|
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
|
Знаний:
-
принципы использования системного подхода
-
алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
-
находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
-
анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
-
грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
-
определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
-
навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
|
|
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)
|
Знаний:
-
основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
-
многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
-
основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
-
роль науки в развитии цивилизации
Умений:
-
находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
-
толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей
Навыков:
-
способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
|
|
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
|
Знаний:
Умений:
Навыков:
|
|
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)
|
Знаний:
Умений:
Навыков:
|